中国近代“教育会”的功能变迁及其当代启示

“教育会”是我国近代教育团体的核心力量,在教育近代化进程扮演着重要角色.在近半个世纪的发展过程中,教育会功能的具体内容从最初的传播新知、劝学办学转向近代教育体系的整体建构;功能的实施方式从最初的各自分立到走向联合.然而,随着全国教育会联合会解散,各地方在分散游离中功能逐渐式微.我们从近代教育会的兴衰存亡中,依然可以获得无尽的思想营养和实践反思.     

校企联合培训的尝试与思考

随着市场经济的发展及科学技术的快速推广和应用，大部分企业，特别是重组合并或在产品结构调整中加大了新产品的开发和工艺技术设备的更新改造力度的企业，面临的共性问题就是：其一，企业相当一部分职工的文化和技术水平满足不了新产品、新技术的要求，急需系统培训；其二，新招的人员急需在短时期内培训成岗位熟练操作工，但企业本身又不完全具备这样规范、系统、科学的培训条件。针对这种情况，我们南阳市第一技校自２０００年以来，先后与南阳市路德机械有限公司、中南光电厂、金冠集团公司等几家企业开展了联合培训，双方均取得了良好…     

创新学生思政教育思路促进高校辅导员队伍建设

以多元化管理所需的若干理论为基础,坚持"鼓励整体性而不要求一致性"原则,兼顾高校辅导员的同一性和多样性,建立科学的多元化管理机制,对于高校优化辅导员队伍结构,创新大学生思想政治教育思路,提高大学生思想政治教育工作水平,提升高校辅导员管理水平及加快高校辅导员队伍专职化进程具有重要的理论意义和应用价值.     

对维持大学学术自由和功利意识之间张力的思考

学术自由是大学尤其是研究型大学的“性格”,理所当然地需要维护和弘扬。但随着经济的发展,尤其是在知识经济时代,社会越来越要求大学体现服务功能。于是,大学在发展过程中产生了学术自由和功利意识之间的张力。这种张力的存在,给大学提出了一个不可回避的课题,即由谁来维持这种张力,怎么维持?作者针对这样的问题作了思考。     

司法不公的法律社会学解析

司法不公和司法腐败不仅损害了司法的核心价值,而且降低了司法的公信力。从社会文化来看,中国"法"呈现为"政治化"和"道德化";从制度运行的角度来看,中国"法"呈现为"博弈性",这种"博弈性"的制度本身就为司法不公提供了可乘之机。当代中国司法不公是这种"法"的博弈性机制在社会转型的过程中与各种力量的交涉而导致的法律扭曲。因此,应不断推进法治进程,努力消除司法不公。     

试论小学生的人格障碍

人格障碍从心理学和病理学角度分析 ,实际上是介于精神病与正常人之间的一种行为特征。学校德育工作应重视对学生的人格教育 ,矫治学生人格障碍 ,促使学生形成健康完善的人格。     

对高校体育实施素质教育的研究

完成素质教育的使命,是社会和教育发展对作为高等教育重要组成部分的高校体育提出的必然要求,高校体育在开展素质教育的过程中,应根据受教育者已有发展水平和可能发展的潜力,注重发展,强调内化,体现自主、发展、因才和全体性。     

活的历史——中学历史戏剧创作与表演的尝试与思考

2007年,广州市历史教研室领导了全市广大师生启动了以“把戏剧元素引入历史课堂”为主题的系列活动,包括中学生历史剧创作表演大赛、中学生历史剧优秀剧目汇演、中学生历史剧大赛宣传海报评比和区校活动展板评比等等。这些活动引起了教育界及社会的关注,不少媒体也进行了报道。作为一位中学一线教师,我有幸参与了活动的整过程,获益匪浅,对相关问题也进行了反思。     

英语教学中的情感教学

如今，英语教学被大家认为是一门费时费力、效果差的科目。当然，影响教学的因素是多方面的。英语教学作为一种语言教学过程，同样也是一种情感交流的过程。教学中如果能正确把握情感教学，不但能塑造学生的品行，还能提高学生的学习兴趣。