美国小学教育一瞥

美国儿童绝大部分享有良好的教育环境,学校对学生的管理不是很严,教育环境很宽松,小学生在学校里可玩的内容很多。事实上,学校也鼓励他们有目的、有内容地去“玩”。美国小学没有算术、语文等课程,但学校更注重学生智力的开发、想象力的发挥和动手能力的提高,也就是...     

梁章钜与《文选旁证》

梁章钜是清代具有爱国爱民思想的文学家,也是著名的《文选》学研究专家。他的《文选旁证》四十六卷校勘认真、细致,注释确切、详赡,考证细密、审慎,评论深刻、精湛,被誉为“选学之渊海”、“集大成”之作,对研究魏晋南北朝文学和《文选》学,有较高的参考价值     

论商标信息的内涵与价值

1商标信息的概念 1.1商标与信息 商标是一种用以区别生产者或经营者的产品或服务并引导消费的标志或服务标记,它借助于文字、图形或文字与图形的组合,来一定程度地表达生产经营者的期望,并希望消费者能够理解这种表达形式,从而刺激消费,促进商品流通.     

把提问的权利还给学生——《乌鸦喝水》教学设计简介

以发挥人的主体作用为特色的主体性教育思想重视培养学生的自主性、主动性和创造性,认为创造性是主体性的最高表现.而学生在教学活动中所表现出的创造性,又与一般语义学的创造性有所不同,它不限于首创前所未有的新知识、新见解,而主要表现为一种创造的渴望和创造者所具有的精神.这就要求教师重视学生思维能力的培养,丰富学生的想象力,提供机会让学生积极思考,鼓励学生有独创性的发现,达到增强学生的创新意识,提高创造才干的目的.我在执教《乌鸦喝水》一文时,力图多给学生一些思考的时间和空间,把提问的权力交给学生,引导学生在自己发现问题、自主解决问题的过程中,体验探索和创造的乐趣.     

情——主持人创作之根

节目主持人的创作范围越发扩展了：策划、采访、写稿、编辑、主持,甚而摄录、监制……节目主持人的创作途径也越发多样了：说、读、热线交流、现场直播……故而许多主持人去关注创作的过程了,只满足于完成工作任务,无精力或无能力考虑其它问题;许多主持人去关注创作的形式或条件了：能不能“脱口秀”,能不能灵活应变,相貌怎样更美,服装怎样更好;当然,一些主持人还关注节目内容怎样吸引人,所谈话题怎样更深刻……在关注这许许多多的同时,我们的情感被有意无意地淡漠了、忽略了,不大去考虑怎样来培养、挖掘、表现情感了,新闻客观…     

三元体系Li2SO4—HAc—H2O（25℃）的研究

研究了三元体系Ｌｉ２ＳＯ４－ＨＡｃ－Ｈ２Ｏ３５℃时的相平衡,并测定了饱和溶液的折光率,绘制了体系的溶度图和饱和溶液折光率与组成的关系图。该三元体系由一支溶度曲线组成,属简单体系。     

关于教育现代化问题的几个假设

教育现代化近年来已成为教育界的热点问题。在实践领域,不少地区在实施或启动区域教育现代化工程。在理论界,有关教育现代化的著述已有不少且正呈速增之势。细究之下可以发现,研究者皆有意识或无意识地承认这样几个基本假设:(1)“教育现代化”概念可以作为一个分析工具用于分析教育发展问题;(2)教育现代化研究是有价值的;(3)教育现代化是能够实现的;(4)教育现代化是可以被认识的。 无条件地将这几个假设作为理论建构的公理式前提是非常危险的,这样做会使建构起的理论失去     

县域体育治理数字化转型的价值机理、不确定性风险与治理路径

体育数字化转型是指通过数字技术手段促进体育全要素、全业务、全领域的系统重构与技术革新,为推动推进县域体育“生产力、生产要素和生产关系”的整体性变革提供了动力源泉和价值机理内驱。研究发现,人机协同的“主体转变”为县域体育“生产力”变革提供内生动力、科技革命的“技术创新”为县域体育“生产方式”充分利用提供保障、多元整合的“情境创设”为县域体育“生产关系”结构优化增加动能,“技术-主体-情境”可以作为分析县域体育治理数字化转型的理论框架。然而,县域体育治理数字化转型过程中面临着不同主体的数字胜任力脱嵌、数字技术应用的未预期后果、技术理性支配下的体育异化的不确定性风险,最后从提升体育主体数字胜任力、体育数字技术的韧性运用、数字体育中的主体性复归三个方面提出了治理路径。     

基于双向失效防范的突发事件“情报-智慧”决策模型研究

[研究目的]针对突发事件高复杂性特征,提出“情报-智慧”决策模型,促使应急决策趋于精准化、科学化。[研究方法]首先,基于Smith决策四阶段模型分析智慧决策的应急情报支持作用机理;其次,以新冠肺炎疫情防控流程为例,从情报“失真、失察、失灵”挖掘情报感知失效因素,从决策“偏差、迟滞、规避”挖掘决策失效的表现形式。[研究结论]从三元空间耦合的情报感知机制、双链路触发的情报传递机制、胜任力提升的情报人才培养机制确保情报来源质量的应急情报感知以支持应急决策,从多方主体参与的协同决策机制、利益激励相容的考核问责机制、多维能力提升的决策主体训练机制防范决策失效模式提升应急决策智慧化水平,形成“前端来源把控、终端优化使用”的情报-智慧决策模型,推动我国治理体系和治理能力现代化。