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1.
互动是当前课程改革中的常用词语。“师生互动,共同发展”是新课程对课堂教学的定位,也是教师课堂教学新的价值取向。为什么我们陕北的民歌能够久唱不衰,其中有一个很重要的原因,就是人与人互动、人与景互动、人与物互动。在一系列的互动之中。陵北民歌完成了它的传承、发扬、延续,其生命力就在于“互动”二字。 相似文献
2.
论网络环境下图书馆的内涵与功能 总被引:4,自引:0,他引:4
本文对网络环境下的图书馆定义进行了探讨,并就图书馆的主要功能进行了分析。 相似文献
3.
4.
论知识管理与图书情报教育改革 总被引:22,自引:1,他引:21
文章分析了知识管理对图书情报业务的影响及新环境下图书情报工作人员的职业定位,重点介绍了国外图书情报教育机构对知识管理的反应及引进,并在此基础上提出了知识管理视角的图书情报教育机构改革思路。 相似文献
5.
再论我国信息法学的学科建设 总被引:7,自引:1,他引:6
文章分析了信息法学学科建设背景,研究了信息法学学科内涵,探讨了信息法学学科建设的方法、重点,提出了信息法学学科体系建设构想。 相似文献
6.
现行网络信息资源建设法规的适用性分析--以数字图书馆为例 总被引:17,自引:1,他引:17
本文以数字图书馆为例,从数字图书馆的基础设施建设和信息资源建设入手,分析了现行的网络信息法规和著作权法对数字图书馆建设的适用性问题,指出了现行著作权制度对数字图书馆建设的不适应性,提出了我国著作权法制建设应以效率为导向的观点,采用合理使用、法定许可和授权要约相结合的方式,增强著作权制度对数字图书馆建设的适用性。 相似文献
7.
效率和公平:网络信息资源建设和配置中信息政策法规的价值 总被引:3,自引:0,他引:3
文章分析了我国网络信息资源建设现状及存在的问题,对信息政策法规的公平价值和效率价值进行了探讨,并论述了在网络信息资源建设过程中信息政策法规的公平和效率价值的具体体现。 相似文献
8.
9.
从法律的开放性视角出发,分析了我国《公共图书馆法》法律价值的开放性、对标准规范的开放性、对其他法律的开放性,以体现该法为我国图书馆事业的发展提供了制度层面的保障. 相似文献
10.
老舍是民间社会的代言人,这样一种叙述身份确立了老舍的写作立场和写作姿态,因之而产生的贯穿于老舍整个文学创作过程中的那种贫民视点使得他的小说不仅仅具有了一种浓郁的“平民精神”,而且更深层次地表达了其与“底层”人民的价值观和情感世界相融一致的“平等感”。也正是由于这种贫民视点,使得老舍能从新文化运动和西方文化的热潮中脱颖而出。造就了老舍小说独树一帜的文化批判性。 相似文献