全文获取类型
收费全文 | 734篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 275篇 |
科学研究 | 203篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 8篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 267篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 52篇 |
2013年 | 33篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 70篇 |
2010年 | 54篇 |
2009年 | 53篇 |
2008年 | 37篇 |
2007年 | 39篇 |
2006年 | 42篇 |
2005年 | 31篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 33篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有766条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
随着我国高速公路网络的不断完善和城市立交桥的不断建设,现浇箱梁施工技术已经得到了广泛的应用,其具有可塑性强、受力结构稳定、美观等特点,尤其在城市互通立交的建设中得到了最为广泛的应用。 相似文献
62.
沥青材料是一种粘弹性材料,沥青作为路面材料的集料粘结剂,其质量直接影响沥青混合料的力学性能和路用性能。用于筑路的沥青混合料,存在高温稳定性同低温抗裂性之间的矛盾,要解决此矛盾的一个有效的方法就是采用优质的改性沥青。本文主要分析了PE改性沥青在某高速公路大修中的应用。 相似文献
63.
职业教育迎来了史上最好的发展机遇,国家对职业教育的重视和政策支持促进了各地职业教育的发展。对于职业学校和职业学校的学生来说无疑是千载难逢的机遇,但是同时带来的弊端是不容忽视的,譬如招生秩序混乱,学生道德素质下滑,师生矛盾突出,媒体报道的负面消息增多,等等。这些现象的产生使职教人员不得不重新思考职业教育,尽个人所能,促进职业教育健康发展。 相似文献
64.
马海婷 《廊坊师范学院学报》2014,(4):45-47
无己、无待的自由自适之道和求自然得天趣的美学品质是道家自然观的主要理论范畴,而对道家哲学有着浓郁情结的卡夫卡,也曾通过自己的想象与虚构,将道家自然观带入另一种文化环境,从而使得其获得一种跨文化价值阐释的可能。 相似文献
65.
马海元 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(24):245-246
本文对目前国内艺术设计专业图形创意课程教学中经常出现的一些细小问题进行分析,通过对教学方法及手段进行反思,针对目前存在的问题,提出了改进图形创意课程教学的方法,以期能够提高课程教学质量. 相似文献
66.
本科教育是高等教育的基础,为推进人才培养的"量"和"质",本科教育质量工程就显得极为重要。我国高等教育的规模不断扩大、结构不断优化的同时,有些学校学生的培养质量却出现明显下降,这一问题直接阻碍了我国本科教育的持续发展。那么,哪些因素影响本科教育工程的质量呢?本文以河海大学特色人才培养方案"英才计划"为例,从学生角度、导师角度和学校政策角度三个维度,归纳影响学生培养质量的影响因素,分析质量工程培养质量的影响机制,以期全面分析影响因素的实质。 相似文献
67.
68.
非法证据排除规则在美国的证据规则中起着举足轻重的作用,与世界其他国家相比具有系统化、清晰化、配套制度完善化的优越性。它不仅设置了非法证据排除的一般规则、"毒树之果"规则,还通过司法判例创设了非法证据排除规则适用的例外。其严密的非法证据排除规则体系,对我国非法证据排除规则的完善产生了重要启示,笔者提出了在立法上明晰非法证据排除规则、"毒树之果"不可"食"、为非法证据排除规则开启退却的"后门"、律师讯问在场权不可缺位、"双录"制度"应当"化、构建对非法取证人员的惩戒制度等方面的完善建议,以期能够指导我国非法证据排除规则的逐步完善。 相似文献
69.
依据目前我国职业教育的现状,针对"双师型"教师培养中出现的主要矛盾,提出从教师自身层面设计"点、线、面"式进阶培养的方法,为提升教师自身素质提供一个切实的举措,达到学校和教师双赢的效果。 相似文献
70.
实验教学是初中阶段化学课程教育的重要内容。通过开展实验教学,学生能够强化理论知识的学习能力,并培养形成较强的动手实践能力,增强学习兴趣。近年来,受到素质教育改革的影响,中考命题模式正在发生深刻变化,更加倾向于考查学生实际运用理论知识的能力,这就对初中化学实验教学提出了全新的要求。针对当前初中化学实验教学过程中存在的主要问题,笔者认为初中化学实验教学模式亟待进一步优化。 相似文献