关于城乡规划的工程伦理道德教学体系探究

在我国家提出“卓越工程师教育培养计划”的背景下,分析城乡规划本科教育中普遍重视技能培养而轻视伦理道德塑造的教育现象,从教学过程中如何加强学生城乡规划专业工程伦理道德学习的教学方法进行论述,总结出提高工程伦理道德培养的教学方法,倡导在城乡规划教学中与规划实践的结合下建立工程伦理道德教育体系,完成社会与高校人才的无缝接轨。     

高科技品牌延伸中品牌类型和品牌忠诚对技术一致性效应的影响

高科技品牌在进行品牌延伸时,延伸产品与母品牌产品之间的技术一致性并非总是有效的,品牌类型和品牌忠诚度会影响技术一致性在品牌延伸中的作用。通过文献综述、问卷和量表的测量,对实验数据进行了统计分析,结果表明：对于综合导向型高科技品牌,无论消费者的品牌忠诚度的高低,消费者对于技术适度不一致延伸产品的评价与技术一致的延伸产品的评价没有差异;对于功能导向型高科技品牌,与品牌类型相比消费者的品牌忠诚度起到更显著的作用,高品牌忠诚的消费者对技术适度不一致的延伸产品的评价与技术一致产品的评价没有差异,同时对技术极度不一致的延伸产品的评价有明显的提高,低品牌忠诚的消费者对延伸产品的评价则依赖于延伸产品与母品牌产品的技术一致性水平。     

任务教学法在大学英语教学中的实践

任务教学是目前英语教学中广泛采用的一种新的教学方法。本文试对任务教学法在大学英语教学中的应用进行理论探讨,并分析这种教学法在实际教学中存在的问题及注意的事项。     

从传播到流行从流行到接受--评《中国当代流行音乐的传播与接受研究》

流行音乐的传播是传播活动的重要部分,在人们日常生活中扮演着重要的角色。在新媒体环境下,由于媒介技术和社会变迁的加速,流行音乐的传播和接受也和以往有所不同。如何认识当代流行音乐的传播以及受众接受模式的变化成为研究者需要关注的问题,对此,由张锦华等编著、中国传媒大学出版社2016年出版的《中国当代流行音乐的传播与接受研究》一书,从流行音乐传播与媒介技术和社会变迁的角度进行了分析,主要涉及中国当代流行音乐传播的历史足迹、传播媒介及其效应、接受模式与审美范式、流行音乐的传媒文化审视和当代流行音乐与社会影响等几个方面。