练习对学生学习兴趣的培养

练习是数学课堂教学的重要组成部分，是掌握知识、形成技能、发展思维的重要手段。单一形式的练习往往抑制学生的兴奋，降低学习效率。而新颖多变的练习形式，不仅能吸引学生注意。引发练习兴趣．而且能变被动做题为主动参与，提高解题能力，取得较好的学习效果。在教学“5的乘法”后，有一位教师根据低年级学生的心理特点．结合语文知识，     

我院五部教育著作问世

副教授章柳泉,以耄耋之年,犹孜孜不倦,勤奋写作。今年教育科学出版社出版了他的学术著作《中国书院史话》一书。宋、元、明、清的书院,在我国教育史、思想史上占有重要地位,对我国古代教育的发展和学术的繁荣起过重要的作用。可是以往对这方而的研究不太多,《史活》可以说是填补空白的一部专著。     

怎样和中考保持“一致”

一致性问题涉及的内容不是很多,在英语学习过程中往往被忽视,但它却是中考考查的热点之一。现结合全国部分省市2002和2003年中考试题就这一问题分别归纳整理,希望对同学们有一定的启示和帮助。     

黑火药史

本文叙述了人们对硝石、硫磺、木炭的认识及炼丹活动中发明了黑火药,黑火药的发明、发展以及在火药武器上的应用,在漫长的实践中,使火药武器日臻完善,并对世界产生了重大的影响。     

体验生活发展能力

每个人都渴望拥有一个自己的舞台,渴望自己能在这个舞台上旋转自己的人生.新的课程改革为孩子们架起了一座美丽的舞台--品德与生活(社会),品德与生活(社会)课程以它特殊的性质,使这一梦想成为可能.那么,我们该怎样利用好这个活动舞台,让儿童在展现自我中学会生活、感悟生活、创造生活,理解生活的真正含义呢?     

歌声

谁能在人们生命绝望的时刻，给人们以希望之光，把对生命的渴求带给绝望者。他 (她 )必定是生命的强者。《歌声》一文中那个不知名的女人用她希望的歌唱驱散了落水者的绝望情绪，给人们增添了求生的勇气和力量。这样的歌声怎能消失，它将永远留在每个人的心中。     

“比”出来的问题

形容词、副词的比较级是初中英语学习中的一个非常重要的语法项目,也是历届中考考查的热点之一,下面就比较级中的几个疑难问题剖析如下:一、关于比较级中比较对象一致的问题在使用比较级时,一定要注意前后比较对象要一致,即人对人,物对物。例如:我的英语比吉姆的英语好。[误]My English is better than Jim.[正]My English is better than Jim’s.狗的耳朵比猫的耳朵长。[误]The ears of dogs are longer than cats.[正]The ears of dogs are longer than those of cats.二、关于比较级修饰语的问题比较级前不可用very,quite,so,too等来…     

谈远程开放教育服务系统的重构

进入21世纪，以广播电视大学为代表的远程开放教育有了前所未有的大发展。远程开放教育为一切有志终身学习的人敞开了大门，并为他们提供了各种学习的方便条件。学习支持服务就是其中最具时代特色的学习保障条件。在硬件设施方面，电视大学已基本上具备比较完善的学习支持服务设施。但是，外在的硬件条件仅仅是一个方面，     

交通方式表达法

一、用介词表示介词by熏in和on与有关交通工具的名词搭配,可用来表示交通方式,都可译为“乘、坐”,但它们的用法却不尽相同。1.by 交通工具名词。例如:bybike/bus/car/ship/plane/train等等。注意:穴1雪by “地理”名词,也可用来表示交通方式,如:byland熏bysea熏byair熏bywater等等。穴2雪by后的名词前不能加任何限定词(如:a熏an熏the熏his熏this等等),也不能用复数形式。2.in 限定词 交通工具名词,相当于by 交通工具名词。例如:intheplane/car/taxi=byplane/car/taxi3.on 限定词 交通工具名词,相当于by 交通工具名词。例如:onabike/train=bybike/train注意:穴1雪in或on后的名词前必须使用限定词,如:a熏your熏the熏that等等。但onfoot穴步行雪,onhorseback(骑马)例外。穴2雪in 交通工具名词与on 交通工具名词,常可互换(除bike熏horseback这类无厢、无舱的用on以外),如:in穴on雪theboat熏in穴on雪thetrain熏in穴...     

新课程标准下开展化学探究性学习的实践与探索

全日制义务教育《化学课程标准(实验稿)》将科学探究作为此次课程改革的突破口，在第三部分“内容标准”中明确提出：“义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”，同时“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要