首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   22篇
  免费   0篇
教育   22篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
  2019年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
  2006年   3篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 265 毫秒
11.
看图学说话     
~~看图学说话@钱治宏 @马瑞霞  相似文献   
12.
实验教学在大学生素质教育中具有重要地位和作用。采取卓有成效的措施 ,加强实验教学 ,对培养大学生综合素质和创新能力具有积极的指导意义  相似文献   
13.
14.
读后感是读书笔记的一种,读了书有什么感想和体会,结合自己的实际把新的认识写出来,就是读后感。那怎样写好读后感呢?要注意以下三点:一、读。要先读好书。在“读”上下功夫,认认真真地读,仔仔细细地读。把文章真正地读熟、读懂、读透。了解文章写了一件什么事,说明了一个什么道理,自己受到了哪些启发和教育,知道了文章哪些地方最精彩,给你留下的印象最深。在“读好”之后,就是写,把文章的内容扼要地写出来。二、感。要联系原文,写出阅读后的感想和体会。“感想”可以是从文中领悟出来的道理;可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想;也可…  相似文献   
15.
作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素养的重要组成部分,也是学生学好其他学科,接受思想品德教育、提高综合素质的基础能力。作文训练则是以语言文字为介质,立足于对学生的感悟能力、审美能力、表达能力、交际能力等进行再塑造的综合素质训练。目前学生怕写作文,写出来的文章空洞乏味,要么自己的嘴说别人的话、小孩子的嘴说大人的话,要么千篇一律呆板僵直,究其根源,却在老师身上。  相似文献   
16.
语文第二册     
一、看拼音写词语。 fom口}diw6ng m6抓口口口口口日 xi口0 xi b6ngzh自口口口口二、比一比,再组词。明朋该孩用甩样洋毛尾理理选洗祝说三、写出同一部首的字。四、扩词。是粤是足愚五、写出下列词语的反义词。 高一粗一远一买一瞬安静一喜爱一六、把句子说完整。 1.我帮妈妈_ 2.我为大家 3.黑夜一认真一是我的好朋友 4.七、连一连。正在尸笋舜、止户了万澳多用尾巴用尾巴用尾巴掌握方向拨水赶蝇子口八、读一读,猜一猜,把谜底画出来。 身穿绿衣裳,肚子水汪汪; 生的孩子多,个个黑脸膛儿〕谜底九、看图写话。叁兮咬 ,滋“封’丫一、, ‘赫缘协…  相似文献   
17.
ci chi绕口令     
老巫婆的歌:别看我牙齿长长仅两颗,说话漏风赛破锣,小朋友你呀要想从我这里过,不喊破嗓子练出个字正腔圆别找我。怎样,敢不敢放马过来试试?当然啦,如果娃娃胆小,还可以叫上爸爸妈妈一起上阵。我老巫婆,没意见!ci、ci、刺,chi、chi、吃,ci、chi一起做游戏。ci带椅子(h)翘舌chi,chi丢椅子(h)平舌ci;剌、词、此、次都读ci,吃、迟、尺、翅都读chi。要把ci、chi读准确,平舌、翘舌应分细。家庭游戏:制作ci、chi及若干文字卡片,家长和孩子一起做表演游戏。“老巫婆”拿文字卡片,挑战者拿拼音卡片,并一一认读。读ci和chi的…  相似文献   
18.
公共网络机房的管理和维护   总被引:4,自引:1,他引:4  
本文描述了一般网络机房的环境,分析了网络机房中经常遇到的问题,并给出了解决办法。  相似文献   
19.
马瑞霞 《学苑教育》2012,(17):73-73
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。素质教育是新世纪教学改革的一面光辉的旗帜,其目标就是要“培养学生的创新能力与实践能力。而一切创新都有赖于具有创造力的高素质人才”。科教兴国,育人为本,培养创新一代成为教师无可推卸的重任。  相似文献   
20.
随着新课改工作的持续深入,在小学数学教学中加强培育学生的参与意识和能力成为教师当前最紧迫的任务之一.重视实施参与式教学模式不仅能够改善学生被动学习的局面,也能使其全身心地投入数学探究,实现知识的构建以及综合能力的发展.文章简述了参与式教学模式,分析了其在小学数学教学中的实施价值,并根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的要求和小学数学教学中存在的一些问题,结合课堂教学实例,提出一些参与式教学模式的具体实施策略,旨在推动数学教学改革取得新的突破.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号