地方特色文化的旅游英语任务驱动教学模式

旅游英语教学中注重地方特色旅游资源的开发利用,具有可操作、易实践、学能致用的独特优势.在十堰地区依托地方历史文化及武当山旅游文化资源,把《旅游英语》课程建设成为具有人文素质教育,地方历史文化教育,创新教育等多元风格、特色鲜明的实训技能课程,为地方文化传播及区域经济的发展做出贡献,实现高职教育的区域性特色.     

可持续发展经济理论分析与应用实践解析

社会发展以经济建设为中心,经济的作用在社会的地位越来越重要.21世纪,世界经济都开始了迅猛飞速的发展.经济理论是依托经济学的理论基础,其中包含众多经济原理以及经济实践.就我国而言,曾经历过计划经济以及目前的中国特色社会主义市场经济.那么,是否有一种可持续发展的经济理论呢?其在市场的实践应用如何呢?本文重点分析以上两点.     

当我们的“童言童语”编成书--以“编书”的形式引导低年级学生写话

学生升入二年级之后,出现了一种情况：有部分同学在口语交际中表达得十分流畅,讲的挺多,并且能体现出自己的奇思妙想;但是在写话中却只能写出一句话,或者出现没头没尾的状况。任课老师评价我们班学生的“童言童语”特别有趣,常常能逗他们开心,但是我发现他们的写话水平却让人担心。怎样让学生把自己优秀的“童言童语”用文字表达出来,成为我思考的重点。     

前进中的云南华联锌铟股份有限公司

<正>云南华联锌铟股份有限公司前身是始建于1958年的原国有企业文山州都龙锡矿。2003年3月,按照国家关于深化国有企业改革的要求,文山州都龙锡矿进行了"两非"改制,实现了国有资本的有序退出和职工身份置换,挂牌成立了"云南文山都龙锌锡有限责任公司"。     

学生网络生活方式正在走向多元化——北京市中小学生2012与2013年度网络生活调查对比分析

在信息化时代大背景下,作为在网络环境中成长起来的＂数字原住民＂,北京市中小学生的线下和线上生活,以及思维方式等都受网络影响,悄然发生着变化。本文对比北京市中小学生网络生活调查CLoS（Cyber Lifestyle of Student）2012和CLoS2013年得出,学生上网地点越来越多元化,移动互联网逐渐成为学生上网的主要途径,在学校上网的时间明显增加。部分学生的睡眠时间严重偏低,课前预习习惯成恶化趋势,家庭作业普遍偏多,课堂教学与学生偏好的学习方式之间的鸿沟成扩大趋势。对课外补习班的喜欢程度有所降低,更多集中在学科成绩提升的补习上。学生网络素养相对去年有所好转,过度使用网络的比例与去年基本持平。     

广西柳州市科技进步贡献率测评及分析研究

分别索络模型测算1997-2009年柳州科技进步对经济增长的贡献率,并根据测算的结果,提出柳州科技发展的工作对策.     

基于自带设备下的微信课堂互动文献综述

互联网技术的不断发展,使微信成为大学生使用最广泛的交流软件之一。运用微信平台,实现教师与学生的双向交流与互动,并将线上线下学习相结合,成为教学中一次重要的革命。为把微信更好的应用到教学中,笔者用文献研究法对中国知网上自带设备下的微信课堂互动方面的文献进行了梳理与总结,发现微信用于教学的过程中,众多研究者着重于技术对移动学习的支持的研究,却在教学实践中很少有研究者把具体的模式和应用方法用于教学中,以期为我国微信在教学中的应用后续发展提供理论依据。     

基于产业关联性的企业竞争力定量评价研究

本文首先分析了当前使用较为广泛的企业竞争力评价体系，在该体系下，企业竞争力的比较实际上只能局限于行业内，不同行业内的企业之间是无法置于同一平台来进行比较的。因此，结合企业竞争力定量评价体系设计原则以及产业关联度理论，本文提出了不同行业内企业进行竞争力比较的新思路。