Exploration on the Cognitive Schema and Its Transformation of Knowledge Management

Abstract Knowledge management （KM） has been receiving considerable attention in the human-system research community. And it is one of the key issues on what the cognitive structure （schema） is and how it transfers. From different perspectives, such as the cognitive science, the concepts, elements and characteristics of cognitive schema, the knowledge structure, knowledge acquisition and influence of schema on it, this paper explores the cognitive schema of knowledge management.     

问题研究式教学探索

结合中学物理学科特点和开展探究学习的需要,提出并尝试以问题为出发点,将问题探究纳入教学活动过程中,对以解决问题为落脚点的"问题研究式教学"进行探索,阐明"问题"的性质、种类和开发途径,并探讨实施方案及评估手段.     

中国古代法家思想的发展及其现代价值

法家思想是中国古代几大主要治世思想之一,它经历了萌芽期、起步期、发展期、成熟期四个阶段的自我发展,终于完成了法家思想理论体系的构建。时至今日这一思想体系仍有极大的现实价值。     

历史课堂应注重培育学生的创新意识

历史是生活的老师,历史课堂则更应注重学生创新能力的培养。因此把握住教与学两个方面的积极性,让教师发挥创新中的主导作用,帮助学生站在历史巨人的肩膀上,丰富知识,震撼心灵,树雄心、立壮志,去突破前人,超越前人开拓进取,做知耻而后勇的时代精英。     

山重水复疑无路 柳暗花明又一村——浅谈农村文言文教学的现状及在教学中培养元认知能力的重要性

《语文课程标准》在总目标中提到学生应该"认识中华文化的丰厚博大;吸取民族文化智慧",而开展好文言文教学是实现这一目标的重要途径。但由于文言文本身存在的客观原因和师生的主观原因,农村文言文教学陷入了尴尬之境。近来被其他学科的教学实践证明行之有效的元认知理论应该是一条解困之法。     

老年护理课程服务性实践教学的改革

《老年护理》是高职护理专业开设的一门必修的基础课程,针对的是老年群体的健康需求。老年护理存在着教育方法落后、学生学习积极性欠佳等诸多待解决问题,本文针对于此,做了简单的分析,并提出了针对性策略。     

素质教育应从“娃娃”抓起

素质教育是当今教育改革的根本方向,更是21世纪中国教育的光明出路。幼儿教育作为现代教育的起点,自然应该紧紧跟随素质教育这一大趋势。实施素质教育的目的是使幼儿成为身心健康、能力全面、人格完善、个性鲜明的全面发展的人。笔者认为幼儿园素质教育的实施,可从以下几个方     

人民币汇率与美国国际收支关系研究

经历了2010年的汇率之争,2011年美国更是推动所谓人民币汇率操纵法案。对此,本文研究了人民币汇率美国的国际收支关系。得出结论人民币汇率与美国的国际收支没有必然的正向关系。也即,人民币升值不能从根本上改变美国的国际收支状况和当前美国的国内问题。     

提高学会科技服务水平 促进广西渔业经济发展

近年来,广西渔业进入了加快发展的历史新阶段。但与全国先进省份相比,广西渔业发展还有较大差距。在淡水渔业方面,淡水渔业池塘养殖单位面积产量只相当于发达省份1／2的水平;稻田养鱼面积只占可开发养殖面积的6．9％;1000多万亩、养殖资源500多万吨的各种宜渔江河水库养殖开发不到10％;     

小学语文“群文阅读”特色课程建设的探索

小学语文课程是一门学习语言文字运用的实践性、综合性课程。在语文教学中,阅读是中心环节。近几年兴起的"群文阅读",已成为语文阅读的最新发展趋势。本文分别从师资队伍、教学内容、教学方法手段、教学评价四个方面,对小学语文"群文阅读"特色课程建设进行了探索。