双滚筒再生拌和站搅拌均匀性影响因素显著性与相互作用仿真分析（英文）

为研究双滚筒再生搅拌站结构参数与工作参数对搅拌均匀性的影响,利用离散元法和响应曲面法分析了各单因素与各因素交互作用对集料搅拌均匀性的影响规律,建立了各因素及交互作用对集料离散系数影响的数学模型,并以离散系数最小为目标对各参数的匹配进行了优选.结果表明：集料粒径不同时,各参数影响其搅拌均匀性的显著性不同;提高转速、减小叶片轴向安装角可以降低集料的离散系数;为获得更好的搅拌均匀性,滚筒倾角较大时的相位角应小于滚筒倾角较小时的相位角,大粒径颗粒的搅拌不宜布置较大的相位角;当叶片径向安装角为38°,叶片轴向安装角为35°,滚筒倾角为6°,滚筒转速为10 r/min,搅拌臂相位角为32°时,集料整体能够获得最好的搅拌均匀性.     

基于慧鱼工程技术的机械设计综合创新实践实验教学研究

机械设计实践实验教学课程是培养学生机械创新设计能力、创造性思维和工程实践能力的重要课程。为解决机械设计实践实验教学效果差的问题,文章提出可基于Fischertechnik模型搭建机械创新人才培养平台,结合教师科研、机械工程专业学科竞赛与大学生创新创业训练计划项目以及16+2实践周“职业技能训练”开展机械设计综合创新实验训练,培养学生的综合设计能力、工程实践能力、创新实践能力、团队协作能力等,并取得了良好的教学效果。     

生命的炸药

每个人对于自己的最大的才能、最高的力量,总不能认识,只有大责任、大变故,或生命中大危难的磨炼,才能把它催唤出来。     

基于创新能力培养的“高分子物理”课程教学模式改革路径

文章从优化教学内容,修订教学大纲,将创新能力培养纳入教学目标;采用灵活多变的教学方式,突出学生主体地位;改革教学考核评价方式,提高学生主动学习积极性;完善课外辅导方案四个方面论述了基于创新能力培养的“高分子物理”课程教学模式改革路径。     

用太阳光与指南针测定磁偏角的实验设计

作者提出了用太阳光与指南针测定磁偏角的方法。磁偏角是怎样定义的?怎样正确的测量磁偏角,值得进一步探讨,欢迎来稿讨论。     

用太阳光与指南针测定磁偏角的实验设计

编者按:作者提出了用太阳光与指南针测定磁偏角的方法.磁偏角是怎样定义的?怎样正确的测量磁偏角,值得进一步探讨,欢迎来稿讨论.     

有效性是小学数学教学的灵魂

作为教师的教学活动,只有在完成教学目标和满足学生发展需要两个方面都很成功,才能称得上是有效教学,它体现出了教学的社会价值和教师的个体价值。提高课堂教学有效性,     

对任职教育模式下军队院校教员队伍建设的几点思考

当前,军队院校正处于从学历教育为主向任职教育为主转型的关键时期,各类矛盾日益显露,而军校任职教育教员队伍建设目前存在着四个较为突出的问题。追根溯源,归纳出问题存在的五点原因,并给出了针对性的四点改进建议,为深化对军事院校任职教育教员队伍建设的认识,更好地开展任职教育教员队伍建设,提供了有益的借鉴与参考。     

促进学生主动参与的尝试

教学过程是师生双边活动的过程，如果没有学生积极主动的参与，教育是不可能取得好的效果的。学生的参与是促使知识内化的必要条件，对提高课堂教学效率发挥着重要的作用。在小学数学教学中，教师应积极创造条件，多提供机会，舍得花时间保证学生主动参与知识的构建，完善和发展自己的数学认知结构。一、融洽师生情感，创设主动参与的良好心理环境融洽师生情感，首先要建立平等信任和谐的师生关系。这种和谐的师生关系有利于学生亲近教师，亲近数学。小学生是比较敏感的，而且有较强的自尊心。教师对他们充满爱意的一个眼神、一个手势、一次…     

工程机械虚拟仿真实验教学中心体系建设

采用真实装备进行大规模实验教学不具可行性,虚拟仿真实验教学信息技术可以很好地弥补这一不足,可以在教育领域发挥重要作用,也是教育信息化的重要环节。根据工程机械实验教学的特点,分析了大型工程机械类专业开展虚拟仿真实验教学的必要性。以工程机械虚拟仿真实验教学中心的建设为例,在介绍其优势与特色的基础上,分享虚拟仿真实验教学如何在高校大型机械类专业人才培养过程中发挥特长与优势,以及长安大学在构建虚拟仿真实验教学保障管理体系的建设思路。