模因研究及其对大学英语教学的启示

模因论是基于达尔文的进化论的观点对文化传播过程进行解释的研究。它指出文化模因因子通过模仿的方式从一个个体传播到另一个个体。本文提出强势模因具备形式简单、音韵合拍、实用性强、可变化性等特点,它对大学英语教学具有指导意义。本文从教学改革角度出发,分别从教与学两方面阐释了教学中应遵循文化模因的特点和传播规律,并应以此为依据灵活选择传统的或现代的教学方法。     

75t/h循环流化床锅炉掺烧粉煤灰技术研究

主要介绍75 t/h循环流化床锅炉掺烧粉煤灰后的燃烧状况和经济性,展望了掺烧粉煤灰技术的发展前景。通过对热动力厂75 t/h循环流化床锅炉入炉煤粉掺烧10%的粉煤灰后,锅炉一、二次风配比不变,炉膛差压有显著增长,带负荷能力增强,说明炉膛上部（稀相区）循环物料增加、燃烧份额增加、炉膛温度场分布更加均匀。     

氢化可的松凝胶的质量控制

本文对氢化可的松凝胶的质量控制进行研究。方法:采用奥泰公司C18色谱柱(250 mm×4.6mm,5μm),乙腈-水(50∶50),检测波长为240nm,流速为1.0ml/min,柱温为30℃。氢化可的松在80～800μg.mL-1范围内呈良好的线性关系(r=0.99996)。氢化可的松平均回收率分别为99.51%。结论:本法简便、准确,可用于氢化可的松凝胶的质量控制。     

以格林公式为例探索创新思维方式的培养

以讲解格林公式为例,在教学中充分发挥教师的能动性,给学生提供思维空间,变机械模仿为探索创新,成为新知的创造者,从而培养学生的创新思维方式和创新能力.     

高校学生党员管理体制创新初探

学生党员管理作为高校基层党建工作的重要内容之一,其具有的时代性和紧迫性要求学生党员管理工作必须具有创新性。因此,要抓根源,从思想政治教育、选拔发展、教育培训、考核管理、及时关注等几个方面入手,努力做好高校学生党员管理工作。     

用蜡烛作跷跷板

用一根蜡烛,你可制成一个可以在很长时间内能够自己上上下下的跷跷板。 制作材料： 一根长蜡烛,一根长铁钉,两只酒杯,两个小碟。     

太阳能淡水器

在海鸥的鼻孔旁边有个特殊的腺体,可以把吞下肚的海水先淡化。人可没有这个本领。现在就让我们试制一个“太阳能淡水器”吧。     

新感觉派的文化精神研究

新感觉派把都市作为充满人格力量的对象来描写,不仅把都市作为作品人物活动的场所,而且借此表达他们的都市情愫。新感觉派对都市的感悟是复杂的,一方面展示出令人震撼的＂都市奇观＂,另一方面又不遗余力地再现都市怪异不和谐的景象。物质与精神、传统与现代的矛盾和冲突是造成这一现象的根源。     

浅谈初中化学教学中为什么要实施环保教育

在初中化学教学中实施环保教育是一项功在千秋、利在当代、迫在眉睫的全球性课题,是社会发展的呼唤,是化学课程改革的要求,是培养现代公民的需要,是时代赋予初中化学教师的神圣使命,是中小学落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措,具有深远的现实意义和历史意义。     

金圣叹论隐含叙述声音

有别于西方现代叙事理论对外在形式研究的倚重,金圣叹的小说评点非常重视文本内容的阐发。他从人物乖违的举动、平常细节、语词表面、名称绰号、衬托描写等多方面深入挖掘文本的深层内蕴,为我们研究隐含叙述声音提供了新的视角。