振兴精神扎实工作艰苦奋斗争取胜利——扎实做好2002年教师教育工作

我们开了一个充实、务实和朴实的工作会议.袁副部长的报告十分重要,全面总结了教师教育"九五"期间的成绩和经验,对教师教育"十五"发展的指导原则、目标和具体措施做了重要指示.     

第四次全国中小学计算机教育工作会议工作报告

第四次全国中小学计算机教育工作会议于1991年10月6日至8日在山东省济南市召开。本文是国家教育委员会基础教育司副司长马立同志在大会开幕式上所作的工作报告。限于篇幅,本刊略有删节。     

《流体输配管网》课程教学关键问题探讨

《流体输配管网》是建筑环境与设备工程专业的重要核心课程,为改进教学方法,总结归纳了作者多年的教学经验,形成了基本设计法,指出了教学的关键是构建系统的理论构架和知识的应用,提出了工程案例教学法。同时,教材和实验室建设也是该课程教学重要的内容。     

Activating Flux Design for Laser Welding of Ferritic Stainless Steel

The behaviors of YAG laser welding process of ferritic stainless steel with activating fluxes were investigatedin this study. Some conventional oxides, halides and carbonates were applied in laser welding. The resultsshowed that the effect of oxides on the penetration depth was more remarkable. Most activating fluxes improved thepenetration more effectively at low power than that at high power. The uniform design was adopted to arrange theformula of multicomponent activating fluxes, showing that the optimal formula can make the penetration depth up to2.23 times as large as that without flux, including 50% ZrO2, 12.09% CaCO3, 10.43% CaO and 27.48% MgO. Throughthe high-speed photographs of welding process, CaF2 can minimize the plasma volume but slightly improve the penetrationcapability.     

圣女·天使·隐含作者——从隐含作者的角度解读多萝西娅的两次婚姻

本文首先通过小说《米德尔马契》中女主人公多萝西娅的两次婚姻,总结了作者的女性观与婚姻观。接着借助＂隐含作者＂理论,特别是隐含作者与真实作者的区别,结合作者的生活经历,分析了造成隐含作者与真实作者的女性观与婚姻观的巨大差异的原因。     

教师继续教育新模式:网络研修

网络研修是信息时代背景下教师继续教育发展的新模式,它不只是网络技术的引入,而且是对传统教研与培训的变革与创新。教师网络研修模式的要素框架包括网络研修平台、学习共同体、混合式学习、资源与互动、评价与管理系统。未来,网络研修模式在推广应用中将越来越发挥出它的潜在优势,越来越受到广大教师欢迎。只要坚持继承、改革、发展、创新的指导方针,教师继续教育必将走出一条具有时代特征、中国特色和地区特点的混合式研修之路。     

信息时代的教师继续教育:走有中国特色的“混合式”研修之路

在信息时代,发展高质量的教师继续教育成为提升我国教师教育质量的关键和重点,探寻教师继续教育与信息技术结合的最佳形态和发展模式成为当代教师发展的新命题.本文所依托课题费时五年的研究成果揭示:建立继承、发扬、改革和创新的变革思路,开展有中国特色的“混合式”教师研修正是这样一种适合时代发展,更为快捷、有效、持久的教师队伍建设机制.“混合式”研修强调将研修过程中的组织形式、技术手段、评价方式、保障基础等各种相关要素,根据特定的研修目的、内容、任务和条件,按照一定的适配原则,创造性地融合起来,并在实践中衍生出多种多样的发展途径.文中以课题各试验区的实践为例对这一“混合式”研修机制进行了详细的阐述,并在最后呼吁应将此机制纳入教师继续教育事业的视线,予以重点关注和指导.     

基于流通数据的馆藏优化实证研究

结合工作实际,运用文献利用统计法与馆藏结构分析法,对图书利用率、学科结构以及读者需求满足度等指标进行分析,并在此基础上为优化馆藏、建立科学合理的藏书体系提出新方法。     

统揽全局,精心布署,狠抓落实,开拓前进

统揽全局,精心布署,狠抓落实,开拓前进教育部师范教育司司长马立统揽全局,精心布署,狠抓落实,开拓前进。这是师范司１９９８年工作的指导方针。师范司今年要抓好以下几项工作。１．认真组织学习贯彻“十五大”精神,掀起师范院校学习邓小平理论的新高潮。①要学以致...     

抓住机遇 迎接挑战 深化改革 开拓前进

抓住机遇迎接挑战深化改革开拓前进马立一、昨天的师范教育经历曲折战绩辉煌我国的师范教育已经走完１００年的历程。１８９７年盛宣怀在上海创办南洋公学,其内设师范院,从此拉开了中国近代师范教育的序幕;１９０２年京师大学堂师范馆开学,开中国近代高等师范教育的先...