班级管理的四个阶段

班级管理是由师生的双边活动构成的动态化管理过程.成功的班级管理可以有效地促进班级、师生、学校的可持续发展.班级管理作为管理科学的一个分支,也具有其科学性、规律性和阶段性,尤其以阶段性最为突出.     

对中西方航海活动结果不同的理性思考

15-16世纪初,中西方都进行了大规模的航海活动,但产生的结果却大相径庭:中国的航海活动由于耗资巨大,没有实际效果,后被当作“弊政”革除;而西方的航海活动却发现了“新大陆”,促进了世界贸易的发展,并为科学研究提供了第一手资料。为什么同是航海活动却会产生如此明显不同的结果呢?这主要是由于,与西方人不同,中国人没有“地是球”的观念,没有征服异族的思想,对自然现象的研究也仅限于实用目的。     

高师公共心理学课教学中存在的问题与思考

公共心理学课是高等师范院校的必修课,其主要目的在于使师范生掌握从事教书育人所必须的心理学知识与技能,学会运用教育理论分析问题和解决问题,为此,在教学中应了解学生的需要,提高学生的认识,加强教材改革,使理论与实践相结合。     

走进语文新课程 促进语文教师专业化发展

教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮语文课程改革对语文教师专业发展提出了新的挑战，语文教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。因此，语文教师培养必须树立新的教育理念，注重职前职后教育的衔接，拓宽学术视野，调整语文课程的结构，努力提高教师的专业化水平。     

从雅典奥运会看女子跳马发展趋势

以参加第28届雅典奥运会女子体操跳马决赛的8名运动员为主要研究对象,对跳马动作的难度、类型、比赛成绩和完成情况进行统计,分析出中国队在此次比赛中存在的优势和不足,为参加2008年北京奥运会取得优异成绩提供一点帮助．     

否定对动词方向表征的动态影响

探讨否定对动词方向表征的动态影响。实验以“主语+（没）谓语”结构的肯定或否定句为实验材料,其中谓语为表示“向上”或“向下”动作的动词。被试阅读完句子后间隔一定时间（200ms、1000ms和1500ms）进行图形辨别。实验结果表明,动词理解能够自动激活其所指代的动作的作用方向;否定对动词的方向表征的影响是动态的,被否定的状态首先被模拟,但实际状态的模拟过程没有能探测到。     

动手操作在数学课堂中的运用

数学课堂是学生学习数学知识的主阵地,它是否具有活力,直接影响学生数学学习的效率。操作活动能激活学生思维,让学生对学习内容产生浓厚的兴趣,变＂要我学＂为＂我要学＂。因此,在数学课堂教学中,教师应适时、适度地组织学生动手操作,为学生创设一个有利于主动发展的氛围,通过引导学生运用个体探究和群体研讨相结合的学习方式,使学生掌握知识,学会方法,发展思维,提高能力。     

如何提高农牧区学生的语言能力

如何教好基础较为薄弱的农牧区学生,是摆在我们每一位老师面前的问题。经过多年的高中语文教学实践,我认为以下三个方面不容忽视。一、语言上加强训练孩子主要是靠在具体的语言环境里听和说,通过耳濡目染,潜移默化,其遣词造句的规律自然掌握了十之八九。而来自农牧区十几岁的学     

随笔二则

意料之外的风景 今天学习的是《倾听声音》一课，学生正按要求利用各种材料以寻找身边的声音，就听“啪”的一声，叶xx的格尺一下子掰折了，所有的同学目光都聚在了他的身上。     

细节是可以设计的

周一，纪律班长冯涛到办公室找我，“老师，刘超把张清的书扔到男厕所里去了。”