欧盟R＆D政策及其空间效应

R＆D政策是提升区域创新能力的重要途径。本文以欧盟为例，介绍了欧盟R＆D政策的构成、政策效果及其在不同空间层面的区域效应。文章最后针对我国R＆D政策的实际情况提出几点参考建议。     

学习和贯彻四中全会精神努力把党建工作提高到新水平

党的十四届四中全会《决定》在党的建设历史上具有里程碑的意义,是新形势下加强党的建设的纲领性文件,我们在学习和贯彻落实四中全会决定方面,采取的主要作法是: 一、学好文件,提高认识,统一思想 中央的《决定》公布以后,党委首先抓了中心学习组、党委委员和党员中层干部的学习,然后进一步带动全体党员的学习。经过研究,党委调整了本学期政治理论学习     

413万求职大军：敢问路在何方

最新数据表明,2006年全国城镇预计需要安排就业总量2500万人,预计新就业人员约1100万人,高校毕业生依然面临结构性就业难题。2006年全国普通高校毕业生达413万人,创历史新高,比上年增75万人,就业压力进一步加大。面对这一严峻的形势,怎样认识当前和以后一段时间的就业形势,怎样求解大学生“的就业难”问题,怎样调整求职过程中的心理状态,怎样把握求职的机遇和技巧,现实地摆在了413万浩浩荡荡的求职大军面前。为此,本刊根据相关报道隆重地推出了这组策划,愿能给求职中的你、我、他们一些启示。     

主动光源式水体叶绿素a浓度传感器设计

叶绿素a是水体浮游植物的主要组成成分,它是水体初级生产能力的重要指标,可以用来表示水体中浮游藻类的密度,进而被用来作为评价水体是否受富营养化污染的重要指标。本研究以此为背景,首先用分光光度方法测量实验室培养的螺旋藻水样的吸光谱数据,并建立螺旋藻水样吸光度与其叶绿素a含量的一元线性回归模型,两者之间的相关性决定系数R2达到了0.9294。以此模型为依据、MSP430F149为控制器,配以外围电源稳压电路、主动光源驱动电路、光电转化电路和LCD12864显示电路,设计了一款测量水体叶绿素a浓度的传感器。该传感器具有适用范围广、成本低、操作简单、实时性好的特点。     

不断增强改造主观世界的自觉性

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中强调,要“坚持改造客观世界和改造主观世界相结合”。他把这种结合简明扼要地概括为“既要对事也要对人。对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导自我修养。”这些论述,对于指导广大党员和干部在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,不断增强改造主观世界的自觉性,提高改造主观世界的水平,推进各项工作,具有重要意义。坚持改造客观世界和改造主观世界相结合,是马克思主义的基本要求和中国共产党人的一贯作法。毛泽东的《实践论》,…     

新建地方本科院校教学质量监控体系构建——以绥化学院为例

新建本科院校在实现规模扩张的同时,对教学质量内涵建设重视程度不够或效果欠佳,质量监控体系仍处于以督导为主体的“监测”阶段,“控制”体系尚未有效建立.文中在指出当前新建本科院校教学质量监控体系建设现状的同时,以绥化学院为例,从组织保障体系建设、质量、评估标准建立、质量信息收集、分析、反馈系统构建、评估结果应用等几个方面,提出了新建本科院校教学质量监控体系建设的几点意见.     

高考语文复习中应注意的几个问题

近年来,语文高考题在总体稳定的原则下,考查内容、试卷结构和长度、题型虽有大幅度的变化,但总体格局没有实质性变化。因此要抓住稳定的因素,以不变应万变。具体来说,应该注意以下几个问题:一、夯实基础,抓住关键,把准高考复习方向在第一轮的复习中,应严格根据考纲要求进行全面归纳整理,做到条分缕析,一个点一个点落实,一项一项进行达标训练,强化基础知识,检查知识落实情况,使读写能力的提高有一个可持续发展的坚实基础。第二轮的复习应扎扎实实地抓好学生读写能力的提高和创新能力的发展。也就是:抓好语言运用能力,主要包括语言的纠错、转…     

立德树人背景下的小学思政课教学策略探究

百年大计,教育为本。立德树人是教育的根本任务,小学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为课堂教学的组织者和学生人生路上的引导者,教师要把立德树人作为教学的基本理念,上好思政课,用多样的教学方法,从不同的方面给予学生正确的思想引导,让学生走正路,在学生心里埋下真善美的种子,帮助学生扣好人生的第一粒扣子,为学生的健康成长夯实基础。     

对高中《世界历史》下册教材教法的处理意见(一)

天津市中学历史教师为了搞好教学,由市教育局教研室历史组组织他们在一起研究教材.本刊从本期起,将配合中学教学进度,逐期发表他们编写的对高中《世界历史》下册教材教法的处理意见.《世界历史》下册尚未正式出版.他们是根据教学大纲和教材征求意见本编写的,内容可能与课本有出入.本刊发表这一组教材教法处理意见及其他教案的目的,是为了交流体会和经验,其中提出的教学目的、对重点难点的理解以及教法建议等,仅供参考.希望教师同志们在教学中要发挥自己的创造性,独立钻研,以提高教学质量,不要受本刊介绍的这些意见或教案的束缚.     

素质教育与高师图书馆建设

当前高师图书馆应当用素质教育思想指导馆藏、馆员队伍建设,应引入体现“学生主体性”的管理模式,提高网络服务水平。