提高孩子学习成绩的十大好习惯（下）

6,学习时要聚精会神,不能一心二用。 专心致志是每个人必须养成的最起码的学习习惯。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。古人常说的“目不能两视而明,耳不能两听而聪”,就是这个道理。所以,当孩子在家里学习时,父母要督促孩子,精神不能溜号,不能因为没有老师的监督而做一些与学习毫不相干的事,比如摆弄小东西,一会儿出去喝点水。一会儿借口看看电视正在播放什么节目。     

中考承载不起过多的道义和功利附加

最近深圳中考乱加分的事件闹得纷纷扬扬,对照《中华人民共和国教育法》“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利”的规定,几乎所有的中考加分政策都是违背教育平等原则的。可事实上,中考加分名目已是花样百出,甚至连见义勇为好市民的子女、“交通安全文明小使者”在各地中考中均有加分的特殊待遇。     

小袋鼠的大口袋

1.小袋鼠上了幼儿园,妈妈在他的胸前缝了一个大口袋。小袋鼠喜欢什么东西都往里面装,每天袋子都被塞得满满的。     

谈课堂教学中教师的情感

情感是人对客观事物与主体需要之间的关系的反映.在课堂教学中,学生的学习情感是由求知欲的满足与否、学习的成功或失败,是否得到师生的好评等所产生的内心体验.而教师的教学情感是每时每刻都微妙地、悄悄地进入教学的各环节,对学生良好学习情感的形成及学习效率的提高有着直接的影响.一、教师的情感决定课堂上的心理气氛有教学实践经验的教师都有同样的体会:在其它条件相同的情况下,一堂课教学效果的好坏,直接受课堂心理气氛的影响.课堂心理气氛是指在课堂教学情境的作用下,在     

催化动力学光度法测定痕量铜的研究

本文发现了在氨性介质中,痕量铜催化过氧化氢氧化溴甲酚紫褪色的指示反应.研究了催化褪色反应的最佳条件和动力学参数,建立了测定痕量铜的新方法,方法的最低检测限为2.75×10~(-9)g/ml,测定范围0.2—1.0μgCu(Ⅱ)/26ml,用于测定人发中的Cu(Ⅱ),获得了满意的结果.     

正确认识思想政治教育的政治属性

政治属性是大学生思想政治教育的重要属性,体现为阶级性、政治动员性、灌输性和社会控制性.正确认识这些属性,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要的意义.     

马寒松作品

~~马寒松作品@马寒松$中国美术家协会~~     

校长检讨“莫”字当头

1．莫充“贤明之人”。有的人走上领导岗位后,特别是当上校长后,便一下子变得无所不能、样样精通,几乎成了学校的“全能人”。每次会议都要做“重要讲话”,从素质教育、学校管理、班级管理到新课程改革、课堂教学及教学评价,说得头头是道。常言道“人非圣贤”、“术业有专攻”。校长不可能在每一知识领域内都有精深的研究。因此,装腔作势,不懂装懂,乱评价,乱指导,只能给自己在教职员工中造成不良影响,或有损自己的形象,有时甚至会给学校工作造成危害。     

职业中学骨干专业建设的思考

职业中学教育是一种职业定向教育，其专业设置是服务地方经济和社会发展的切入点。学校教育教学水平的高低，主要通过专业水平来评价；从这种意义上讲，专业水平势必成为衡量职业中学教育质量的根本量度。故加强职业中学的骨干专业建设，是提高教育教学质量，增强学校生机和活力的根本性措施。所谓骨干专业是指在一定范围内有较大影响，办学水平高；在为当地及邻近地区产业或行业发展培养和培训专门人才，在为科技示范推广等领域开发能工巧匠并起到举足轻重作用的长线专业。职业中学的骨干专业建设，一方面要以地方产业结构调整为依据，以地…     

教师教育网络课程评价指标体系的设计——《信息技术与课程整合》网络课程案例剖析

本文根据作者近年来在教师教育研究方面形成的基本理念和实践体会,在理论和实践两个层面上对网上教师教育课程设计的策略问题进行了深入探讨。作者首先从理论层面上分析了网络教育的基本特点,并藉此提出了教师教育网络课程设计的若干指导性原则。在实践层面上,作者通过《信息技术与课程整合》教师教育课程的实践,提供了一个网络课程评价的范例。范例依据信息技术与课程整合的特点,结合《信息技术与课程整合》网络课程的设计特色,从网络课程评价的原则出发,提出了《信息技术与课程整合》网络课程评价的内容、方法,并建立了评价的指标体系,以促进教师教育类课程的有效建设。