北京冬奥会议题海外传播效果与国家形象塑造

概述2022北京冬奥会相关国际报道中呈现的议题传播规律及不同情感趋向对中国国家形象建构的影响。分析北京冬奥会话题海外传播特征：传播热点集中、区域性强,负向情绪信息周期性递减;体育报道存在“政治化”解读,拼接式报道偏颇呈现事实;“云传播”和社交媒体带来积极影响。提出应当以官方回应直面谣言,发挥社交媒体关键意见领袖结构洞功能,发展社交机器人、借力算法提升二次创作的传播效能,以个体叙事、日常叙事淡化意识形态框架,加强内容建设,由点及面建构多主体、多视角、多模态的联动传播矩阵,消解体育泛政治化。     

“时代新人”：马克思主义新人观的新发展

马克思主义新人观是不断发展和完善的理论体系,担当民族复兴大任时代新人的重大战略是马克思主义新人观的新发展。担当民族复兴大任时代新人的新战略不仅是在“中国特色社会主义进入新时代”历史方位下的新判断,也是为解决新的社会主要矛盾提出的新要求,更是赋予新时代的每一个人,尤其是青年人以新使命。作为马克思主义新人观的最新理论成果,担当民族复兴大任时代新人无疑是对马克思主义新人观的理论赓续和实践延展,具有重要的理论意义和现实价值。     

黄河流域创新发展现状、需求与对策研究

黄河贯穿我国东中西部9个省级行政区,不仅是我国重要的生态安全屏障,也是我国重要的经济发展带。黄河流域创新发展是落实国家创新驱动发展战略、区域协调发展战略、西部大开发战略及黄河流域生态保护和高质量发展战略的重要路径。但是,黄河流域生态环境承载能力差、产业发展“倚能倚重”特征明显、民生保障能力不足,制约了黄河流域创新驱动发展转型的速度和质量。黄河流域必须加快创新驱动发展转型,强化宏观统筹、协同推进与深化改革,加快部署黄河流域科技创新一体化发展战略,系统谋划建设黄河流域科技创新大走廊,推动形成创新引领生态保护与经济社会协调发展的新格局。基于此,文章从生态保护、产业发展、社会发展3个方面系统分析黄河流域创新发展现状与需求,提出黄河流域实现创新发展的总体思路,并从加强生态领域科技创新合作、推动科技赋能产业体系转型升级、推进科技赋能社会服务提质增效、强化重点区域科技创新能力提升和统筹推进全流域科技体制改革5个方面提出对策建议。     

黄河流域跨区域科技创新合作现状与优化策略研究

实现有效的跨区域创新合作,不仅有助于提升黄河流域整体的科技创新能力,而且对推进西部大开发战略,实现西部地区产业升级与跃迁至关重要。黄河流域各类企业、高校和科研院所构成的横跨各区域的创新合作网络有助于打破“信息孤岛”,帮助各省级行政区及其所属城市在开放的科技创新合作平台中充分实现信息共享。文章构建了黄河流域跨区域创新合作网络中各省级行政区间的内部创新合作关系,以及流域内与流域外省级行政区间的外部创新合作关系,研究了内、外部创新合作关系网络反映出来的黄河流域科技创新合作的现状。结果显示,内部创新合作网络在空间上呈现东部密集、西部稀疏的不均衡分布格局,但密度近年有所增加;外部创新合作网络起初在空间分布上也不均衡,但近期合作的广度和深度大幅提升。研究表明,黄河流域科技创新合作仍存在诸多障碍：（1）黄河流域内部创新合作不足,大规模、整体性的创新合作网络尚不健全;（2）黄河流域跨区域创新合作网络作用难以充分发挥,缺乏全方位、多层次的跨区域制度协同运作机制。鉴于此,文章提出应从中央到地方,自上而下地完善创新协同合作体系,遵循“加强顶层设计—完善合作网络—增强合作意识—协调地区法规—组建跨区域联盟—营造协同创新生态—挖掘创新合作机会”的优化思路建设黄河流域科创走廊。     

基于功能对等理论的安检仪说明书英汉翻译探析

安检仪说明书作为一种信息型文本,具有很强的专业性、科学性和真实性,且面向读者群多为专业人员,而多数英文安检仪说明书无优质中文译本。该文以尤金·奈达的功能对等理论为指导,从词汇、句法、语篇、文体四个层面来探讨安检仪说明书的汉译策略,以期提高安检仪说明书的汉译质量。     

高中物理实验教学视域下创新思维的生成路径

物理实验教学不仅能够起到验证物理抽象知识的用处,而且还能很好地锻炼学生的操作能力与逻辑思维创造力。面对新课程标准对高中物理实验教学提出的更高教学要求,要关注学生在高中物理实验中的主体性和创造性,将传统的验证性实验创新演变成探究性实验,并在物理实验课堂上引入创新、高效、精准的物理仪器,鼓励学生自主参与、设计和探究,提高学生的物理创新思维品质。     

利用希尔反应探究环境因素对光合作用的影响

受到光合作用研究史的启发,本实验用希尔反应代替传统叶圆片上浮法,探究环境因素对光合作用的影响,以光照强度为例进行说明.实验过程操作简单,所需时间较短,实验现象直观明显,定性定量结合,通过真实情境使学生理解光反应实质,提升对氢载体等概念的掌握.     

一种基于STM32的老年智能一体化掌机设计

<正>随着数字科技的普及与发展，在年轻人享受着智能时代各种便利的同时，数字科技与老年群体间的鸿沟日益凸显，扫码支付等功能使未能适应多数智能产品的老年人寸步难行。与此同时，子女因上班、上学等原因难以时刻陪伴在老人身旁，老年人出行安全无法得到保障。日常乘车出行、出入小区等环节需要刷卡通行，多张卡片为本就记忆力日渐式微的老年人增添困难。而当前智能设备的操作对于大多数老年人来说稍显困难，存在功能用不上、需求满足不了的现象，使用主流智能设备往往也容易出现流量使用超额产生过多费用、陷入网络营销骗局等问题。基于以上情况，     

赏识教育法在初中“道德与法治”课中的运用研究

教育教学方法改革是大中小学思政课一体化发展的重要内容。运用赏识教育法既有利于落实新课程标准、提高初中“道德与法治”课教学质量，又有利于落实学科核心素养、促进初中生身心健康发展。通过树立运用赏识教育法的科学理念、提高运用赏识教育法的能力和重视对赏识教育法的反思与强化，有利于切实发挥好初中“道德与法治”课铸魂育人的功能，真正帮助初中生扣好人生的第一粒扣子。     

微光成炬 星火燎原——记荔北战役的英雄们

<正>1948年10月，为实现中共中央政治局扩大会议提出的5年打倒国民党反动统治的任务、牵制并削弱胡宗南集团，时任西北野战军司令员兼政治委员彭德怀根据秋季攻势作战的统一部署，决心集中第1、2、3、4、6纵队共6万余人“突击分割，各个围歼”，力求全歼国民党军第17、38两师，荔北战役就此打响。10月5日，西北野战军各纵队由陕西渭南澄城、郃阳地区出发。6日拂晓对据守永丰镇、韦庄镇等据点的国民党军整编第17师展开全线攻击。午时，敌第48旅大部被歼。7日上午，西北野战军主力转向进攻敌整编第38师，至15时攻占唐家堡、乌泥村、