架起知识连接的桥梁等待思维火花的迸发——“工程问题”教学案例分析

案例一、教师开门见山直接出示课题：工程问题师：看到这个题目你能想到什么？生：修路、架桥、盖房子等。师：在这些工程问题中涉及了哪几种数量？你知道它们之间的关系吗？（出示：一条路长300米,每天修20米,多少天可以修完）师：这道问题中涉及的数量关系是什么？二、从已有知识出发,引出新知,引发学生的思考1.出示：一条公路长300米,甲队单独修要15天完成,乙队单独修要10天完成。两队合修要几天完成？学生独立完成,教师总结公式：工作总量÷效率和=合作时间。     

乳腺癌MiR-34a启动子荧光素酶载体构建及活性测定

提取人乳腺癌细胞（MCF7）基因组DNA,应用PCR扩增miR-34a启动子序列,将其克隆连接到荧光素酶报告质粒p GL3-Basic中;瞬时转染人肾上皮细胞（293T）,检测荧光素酶活性。成功构建了p GL3-miR34a-promoter报告基因载体并对其测序验证,结果表明启动子序列正确,载体具有较高的启动子活性。     

新媒体环境下对大学生思想政治教育的研究

新媒体的发展和应用为大学生思想政治教育提供了新的手段和途径。但是,新媒体具有难控性、随意性等特点,也使大学生思想政治教育面临着新的挑战。梳理和分析新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战以及新媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策和方法,成为新时期我国高等教育面临的重要课题。     

基于开源云技术的高可用Web应用云研究

Web应用已成为当前主流的计算机服务方式,其数量与用户量已远远超过客户端程序。Web后端如何适应Web应用访问量迅速增加或减少带来的负载波动成为了当前的主要问题。而传统的分层架构企业级应用服务器集群方案存在一定的伸缩限制、高代价等缺陷。基于云计算的基本特征提出一种新的高可用Web应用云SPI（SaaS Paas IaaS）架构模型方案,基于Openstack的硬件资源管理、Cloudify的平台服务实现SPI模型,提供弹性Web应用运行平台,能较好解决前述问题。     

试论体操运动员心理训练的基本原理

论述了体操运动员心理训练的概念、心理训练在体操训练体系中的意义和作用、体操心理训练的目的和任务、体操心理训练的原则、体操训练中所需心理品质的提高。     

阅读理解三则(英文)

(A) I have had thousands of classes since I started school nine years ago. But only one class was the most important. It happened last term just after I had got a bad result in an exam. I was sad and had lost my confidence ( 信心). I decided to go to a class which can tell me how to be successful. The speaker walked into the room. But she did not start talking like a teacher. In- stead, she held up a 20 yuan note! “Who wants this?”she asked. Unsurprisingly, everyone in the class held up …     

同步阅读(Unit2)

P assage1提到“街”,人们一定会想到熙熙攘攘的人群和川流不息的车辆。但在美国的纽约有一条“芝麻街”,它既没有行人也没有车辆,却被称为“世界上最长的街”。“Sesam e Street”has been called“thelongest street”in the world.That is becausethe television program by that nam e can nowbe seen in so m any parts of the w orld.Thatprogram becam e one of A m erica s exportsoolrdengram regularly.The viewers include m ore than halfthe nation s pre-schoolchildren,from every kind ofeconom ic,racial,and geographi…     

阅读与提高(英文)

下面是 Li Lei一天的时间安排,你能根据这些信息完成对话吗? 6:20a.m getup 6:40a.m ,7:00a.m have breakfast,go to school 12:00 a.m have lunch 4:00 a.m play basketball 5:00 p.m ,6:00p.m go hom e,have supper 6:30p.m w atch TV 7:00 p.m do his hom ework 10:00 p.m go to bedB : 1 A :W hat tim e does he getup? B : 2 A : 3 B :H e goes to schoolat7:00. A :W hat tim e does he have lunch? B : 4 A : 5 at6:00in the evening? B :N o,he watches TV at 6:30in the evening. A :W here does he do his hom ework? B …