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达·芬奇的著名画作《蒙娜丽莎》几百年来一直深深吸引着世界各国的艺术爱好者,画中女子难以捉摸的神秘微笑更是向来为人们所津津乐道。许多研究者都希望知道达·芬奇在创作时究竟使用了怎样的独特技法,令这幅画呈现出一种若隐若现的朦胧梦幻之美。最近,几位法国科学家运用X射线光谱分析的方法,成功破解了这一谜团。 相似文献
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教材简析:本节课的内容是在三年级学习了小数的初步认识及本单元小数的意义和性质的基础上进行教学的。对于小数大小的比较,学生的思考习惯只限于位数相同的,对于位数不同的小数大小的比较,他们往往分不清哪个数大,哪个数小,并且易受整数大小比较方法的干扰,错误地认为,小数位数越多,这个数就越大。因此,教师在教学时,要结合具体事例,使学生认清小数的实际含义,进而掌握小数大小的比较方法。教学过程一、基本训练1.填空。①2.35元=()元()角()分,2.41元=()元()角()分。②7厘米是1米的(),写成小数… 相似文献
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1.巧用投影,帮助学生理解抽象的数量关系。插图是静止的,只能反映事物变化的结果或活动的一瞬间,借助投影创设动态情境,以鲜明的色彩、活动的画面把活动过程全面表现出来,有助于学生理解数量关系。如采用抽拉片出示五年制第一册第36页图1。首先出示4只活泼可爱的小白兔,让学生看图说一句完整的话。接着,抽拉幻灯片让学生观察,从形象的演示中学生看到“又跑来了3只”,知道在4只的基础上多了3只,要求一共有多少只,就要把两数合起来,用加法算。教学例2时采用旋转活动片,生动形象地表现出青蛙“跳走”的情境,启发学生理… 相似文献
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作文教学是初中语文教学的一个重要组成部分,考作文也是检测学生语文水平的重要手段。可见作文教学之重要。要提高语文教学质量,作文教学理应一马当先,因为语文的所有知识点均包含于作文之中。我们认为,初中作文教学要努力与课外相衔接,学生才有话可说,有感可发,写出自己的切身体会和肺腑之言。 初中作文教学该如何与课外衔接呢?我们以为至少要从以下四个方面入手。 一、广泛阅读,勤于摘录 俗话说.“见多识广”。读书也是一样,有些老师只要求学生读学校发的教科书,反对课外阅读,我们认为这是在扼杀学生学习语文的积极性,因而是不可取的。诚然,语文课是需要认真学、反复读的,因为都是经典之作,但我们要认识到那仅是一些例子,一 相似文献
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工科生物化学开放式实验教学研究 总被引:5,自引:0,他引:5
为了深化工科专业基础平台课程实验教学改革、全面提高学生独立发现问题及解决问题的能力,满足社会对工程类具有较高实际动手能力人才的需求,根据本校近年生物化学实验教学改革的经验建立了完善的开放式实验教学运行模式,为工科同类课程的实验教学改革提供参考。 相似文献