印度魔术(四)

魔筐上次我们在讨论芒果树戏法的时候,我说过我们的朋友马富生讲述得不真实,虽然那是在一只驶往外洋去的船上他亲口讲给我听的,可是以我所知,那样的表演是不可能的,还有人说他们在开往澳洲的一只轮船上见     

工科生物化学开放式实验教学研究

为了深化工科专业基础平台课程实验教学改革、全面提高学生独立发现问题及解决问题的能力,满足社会对工程类具有较高实际动手能力人才的需求,根据本校近年生物化学实验教学改革的经验建立了完善的开放式实验教学运行模式,为工科同类课程的实验教学改革提供参考。     

信息共享空间规划中的评价研究

文章结合国内外经验,具体讨论信息共享空间规划中评价的内涵、主体的组织形式、过程、标准、方法及选择、数据分析与报告撰写等方面的内容.     

以“看”之匙,开启单元整体教学之门——以译林版英语四年级上册Unit 5 Our new home为例

单元整体教学就是将英语学科教学内容以单元为基本单位进行教学,围绕单元主题语境对教学内容进行整体规划。本文结合译林版英语四年级上册Unit 5 Our new home案例,以单元整体教学设计为突破口,从看（viewing）的这一语言技能进行实践研究,探讨英语单元整体教学设计的有效策略。     

走进芬兰家庭教育

近几年,北欧国家芬兰的教育科技水平备受世人关注。尤其近几年在经济合作与发展组织(OECD)组织的有“教育界的世界杯”之称的PISA(国际学生评估项目)的国际评比中,芬兰连续两次夺冠。此外,全球经济论坛发布的有关全球竞争力的报告也显示,芬兰的经济竞争力已经连续四年保持全球第一的位置。而全球知名的诺基亚手机,即是芬兰高科技工业发展的产物。     

瑞典关于当代史转向的社会争论、课程设置与学生的学习（下）

1927年的国际联盟以及后来的联合国教科文组织和欧洲委员会，它们各自的历史教育指导方针都十分重视历史教育在塑造现在与未来，增进不同国家和民族之间的和平与理解的重要性。1949年联合国教科文组织的指导方针中对于实施国际理解的必要性做出如下声明：“人们应该充分理解世界历史、地理、其他民族的文化与当代世界形势，应该从一种国际关系的整体视角来看待各种战争和国际冲突。在研究历史和现代文明时不仅要考虑政治因素，还要考虑艺术、音乐、文学、宗教、教育、娱乐、科学、卫生、工业、劳动力、农业和生活等方面。”     

改革学生评价方式扎实推进素质教育

开展学生评价改革的根本目的是全面实施素质教育,促进学生的全面发展。因此,在开展学生评价时应面向全体学生,充分体现课程改革新理念,体现评价的基础性和发展性特征,同时要有利于学生建     

职业教育学风建设的意义与措施

职业教育目前已成为国家悠闲发展的教育。这对职业教育的蓬勃发展创造了良好的政策环境。但是,由于历年来职业教育一流的一些弊病,导致许多职业学校的学风建设十分松弛,加强学风建设,培养严谨治学的是职业学校为企业输送优质人才的保证。     

构建学分制下教务管理新秩序

随着学分制教学管理制度改革不断深化,高校教务管理面临着许多新问题,需要构建与学分制相适应的对策。本文就如何构建高校学分制教务管理新秩序进行了探析。     

小学语文阅读教学有效开展策略探析

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生听说读写各种能力的重要环节,对于开拓学生的视野,发展学生的智力,世界观的形成,道德品质、意志品格的培养都有着很大的作用。本文针对小学语文阅读教学有效开展的问题．着重从以下四个方面进行论述：创设趣味情境,激发阅读兴趣;鼓励反复阅读,体味文本内蕴;精心教学设计。深化阅读理解;强化阅读表达．促进能力提升。