育人为本追求卓越--淡我如何做校长工作

我从1981年开始做校长工作,从小学做到中学,从一般中学做到重点中学.     

马拉多纳又一“手”

马拉多纳脚上功夫很深,手上功夫也不浅,这一点在第14届世界杯足球盛会上再一次得到证实。1986年墨西哥世界杯足球赛,马拉多纳用手打进一球的把戏,在本届意大利杯赛B组同苏联队上半时的比赛中重演。赛后,马拉多纳本人也承认了这一犯规动作。他在记者招待会上说:“上半时蓬皮多(阿根廷守门员)受伤以后,我又用手推了球,用右手触到。裁判员给瞒过去了。谁都可     

对敌斗争的匕首,共产主义思想的赞歌——新时代的新杂文

一我们的杂文,它的基调是歌颂,还是暴露呢?这个问题,其实是早已解决了的。毛主席“在延安文艺座谈会上的讲话”中说: “从来的文艺作品都是写光明和黑暗并重,一半对一半。”这里包含着许多糊塗观念。文艺作品并不是从来都这样。许多小资产阶级作家并没有找到过光明,他们的作品就只是暴露黑暗,被称为“暴露文学”,还有简直是专门宣传悲观厌世的。相反地,苏联在社会主义建设时期的文学就是以写光明为主。他们也写工作中的缺点,也写反面的人物,但是这种描写只能成为整个光明的陪衬,并不是所谓“一半对一半”.反动时期的资产阶级     

情感教育在教学过程中的地位及作用

情感教育是一项系统工程。情感是人类共有的心理现象。美国教育家布卢姆说过:“一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣或兴趣的学生、或比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松,更加迅速。”现代心理学研究表明,积极健康的情感,能够有效地强化人的智力活动,使人的精力充沛,思维敏捷,想象力丰富,记忆力增强,心理潜能得到高效发挥。那么,在教学过程中输入情感教育,乃实施情感教育的关键。情感教育是学生实现创造性学习的催化剂。情感教育通过一定的教育教学活动,改变和影响学生的情感状态,变消极情感为积极…     

试论美育在大学生素质培养中的作用

试论美育在大学生素质培养中的作用陈建国马铁骊一美育是培养人们的审美理想和欣赏美、创造美的能力，引导人们按照美的规律来塑造心灵的科学。蔡元培说：“应用美学之理论于教育以陶冶感情为目的者也。”他强调把艺术作为美育的基本手段，其主要目的在于“使人类能在音乐...     

略议现代派美术之形成

黑格尔说,每种艺术作品都属于它的时代和民族。任何重大艺术思潮的形成,都有其历史渊源和现存诸因素的相互影响,从而获有鲜明的时代特征。西方现代主义艺术是继古典主义、浪漫主义、现实主义之后崛起的第四大艺术思潮。它的形成原因是复杂和多方面的,下面是我对现代派美术成因的一些思索。 一、人类历史的发展和变更 人类历史一个时期接着一个时期地发展到我们这个时代;而且还要走向未来。我们知道有石器时代和铁器时代,有封建时代和产业革命?当然,我们对这种发展的看法未必是乐观的;我们也许会觉察到,这种一直带我们来到这个“空闲时代”的不断的变迁,其所得相当于所失。不过自十九世纪始,对于时代前进是不可抗拒的看法已根深蒂固。人们觉得     

小议基于评价理论的香水说明书

本文从评价理论框架下的态度系统着手,探讨香水说明书的语篇特征,借此了解香水说明书的态度资源分布.     

浅谈素描静物写生教学

素描静物写生过程,是以线性结构素描训练开始,经过明暗色调素描,以及多元对比关系与表现素描训练等三方面内容为教学课题,采用递进式教育模式组织教学的。     

从思维理解和言语生成过程看口译者的主体性

随着世界各国经济文化交流日益密切,口译的地位更加凸显。译员作为口译活动的主体之一,其重要性不言而喻。本文从思维理解和和言语生成的角度对译员的翻译活动过程及相关影响因素进行了分析,强调口译者的主体性地位。