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181.
在现今这个高度信息化的时代,以计算机技术和互联网为代表的信息技术正在各个方面深刻地影响着我们的生活。它不但改变了我们的认知方式和获取知识的渠道,也对现在的学校教育产生了重大的影响。如何在这样一个信息化的时代,运用新理念去思考和改变我们的传统教学方式,构建信息技术教学的"新课堂",是我们在教学实践中要思考的问题。在几年的教学中笔者总结了一些经验,进行了一些实践探索,下面谈谈几点体会。一、灵活教法,激发兴趣  相似文献   
182.
面对新课改的挑战,我们每位教师都是挑战者,我们要敢于探索教改新路,充分认识新课改的必要性和重要性,从自身做起,认真钻研教学大纲,在吃透教学大纲的基础上去研究新课标,探讨知识的重点和难点,在完成必修课的同时把研究性学习真正落到实处,为全面提高教学质量而努力。  相似文献   
183.
184.
作为一个地区档案工作的带头人深感重任在肩,我想必须努力学习,以坚韧不拔、奋发有为的精神状态,充满信心地工作.一是要有一个科学的思维方式.在新形势下,坚持用唯物主义立场、观点,观察分析形势和解决问题互关重要.二是要有一种精神.这就是追求卓越的勇创一流的精神,咬住青山不放松的硬骨头精神,全心全意为人民服务的公仆精神.  相似文献   
185.
2021年中国面临着新冠肺炎疫情和复杂国际形势的共同影响,未来经济发展方向备受关注。文章依据经济理论、现实经验、生产要素变化等,系统分析和预测了中国中长期经济增长速度的变动趋势为呈波浪形下降。基于投入产出技术、计量经济学、景气分析法、专家分析法、情景分析等,提出了年度GDP增速预测的系统综合因素预测法。在对2020年中国全年经济发展进行简要回顾的基础上,根据目前国内、国际形势对2021年中国经济增长速度做出了预测:预计2021年中国经济将实现恢复性增长,全年增速为8.5%左右。文章进而基于经济形势分析提出了促进中国经济发展的相关政策建议:继续促进消费,稳增长、促发展,建设科技创新型国家,加快产业结构转型升级。  相似文献   
186.
基于世界知识产权组织WIPO Lex数据库的知识产权法律文本和欧盟知识产权局数据库的知识产权诉讼案例数据,针对中欧班列沿线英国、德国、荷兰、波兰、意大利5个国家的规则类知识产权政策,从政策保护力度定量化分级、政策执行重点及其演变历程、知识产权诉讼案例特征及热点等方面开展政策趋势和诉讼风险研究.结果 表明:(1)英国政策的数量和力度都居五国之首,荷兰的政策数量最低但其政策保护力度相对较高;(2)在政策颁布主体上,各国均涉及多家机构,且大量适用了欧盟理事会和欧洲议会的相关知识产权政策;(3)各国在版权与相关权利、知识产权相关法律的执行、知识产权监管机构等领域均具有较强的政策力度;(4)欧盟商标是五国知识产权诉讼重要领域,其中诉讼案件赔偿金额最大值最高的为英国、最低的为荷兰,最大值和最小值差额居五国之首的为德国,而"侵权""混淆可能性"等是各国诉讼案件普遍涉及的主题.根据研究结果,建议中国有关企业注意根据目标国家的司法体系差异,充分了解其知识产权法律法规和司法实践及其沿用的欧盟法律法规,制定综合性及体系性的知识产权布局策略,做好法律风险评估和采取规避措施,并注意了解在目标市场开展知识产权诉讼的基本策略和技巧,构建全方位的知识产权保护体系.  相似文献   
187.
民办高校作为高等教育体系中不可或缺的组成部分,与普遍高等院校的区别在于,民办高校使用的是非国家财政教育经费,科学高效的资产管理是其有序开展教学、科研、行政等工作的保障,直接关系到民办高校的可持续发展,民办高校对育人方面的重视程度也在不断提升。文章对民办高校优化资产管理工作的重要意义方面入手,就如何更好地开展育人工作,在研究中提出了当前民办高校资产管理中存在管理制度不健全、管理机制有待完善、育人理念落后等问题,对民办高校资产管理以及育人工作存在的问题成因展开分析,提出有针对性的改进策略,旨在提高民办高校资产管理效能和育人质量,这是民办高校高质量发展的必然要求,让“教育”更经济。  相似文献   
188.
利用药剂浸种、可湿性粉剂拌种、低温温汤浸种等方法对柠条种子进行消毒试验。结果表明,药剂浸种处理杀菌效果好,但影响种子的发芽率,同时对种子有较大伤害,在药剂浸种中以高锰酸钾的杀菌效果好而且有催芽作用。拌种处理对种子表面病菌杀菌效果较好,但种子发芽率受抑制;低温温汤浸种对种子的杀菌效果欠佳,但促进种子发芽。  相似文献   
189.
图学与美育     
工程图学具有美的特性,要有意识地引导学生感受、欣赏图学的美,在提高学生读图、绘图能力的同时,全面提高学生的审美素质。  相似文献   
190.
咏柳惜别 ,折柳送客 ,这在古诗文里可以见到很多。《诗经·小雅·采薇》里就有“昔我往矣 ,杨柳依依”的名句。“依依”的杨柳把一个久役异乡的戍卒那种思乡之情和盘托出。“柳”和“留”谐音 ,可以表达人的挽留之意。后来人们似乎感到仅对“柳”的依恋还不足以寄托情怀 ,于是干脆折下一枝送亲别友 ,渐渐地成为习俗。到了唐代 ,折柳送客之习更盛。刘禹锡《杨柳枝词》云 :“城外春风吹酒旗 ,行人挥袂日西时。长安陌上无穷树 ,惟有垂柳管别离。”唐末诗人罗隐的《柳》诗也写道 :“灞岸晴来送客频 ,相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定 ,争解垂丝绊…  相似文献   
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