美学事件：激活教育过程的契机性因素——南京市力学小学教学实践的田野研究

注重美学事件的课堂,必会以偶然打破必然,重构可能;必会让知识成为奇遇,成为生命自我成长的关键;必会激活已有的经验,生成灵动的生命智慧。教学中的即兴是即时的感兴,即时的生发和升华;教学中的举例,则是预设中的选取,所“举”之“例”为“之一”,为的是例证其背后的原理、原则、普遍的东西。即兴,所面对的美学事件,则是可遇不可求的“这一个”,是唯一的、独特的、偶然的,是突发的事件。这些美学事件的情节,由细节生发而成,需要扩张、推动、延伸“细节”为“情节”,从而令师生在“事情”中创造、成长。如此,学校里学习的知识,既包括可以“言传”的公共知识,更有深入内心的意会知识。后者是真正属于每个人的个人知识。     

粤港澳大湾区公共图书馆服务体系阅读推广调研

粤港澳大湾区公共图书馆服务体系阅读推广具有先进性,呈现出实践探索先行、协调机制到位、优质资源共享、配套措施呼应等特点,拥有良好的工作机制示范经验。但是部分区域公共图书馆服务体系阅读推广并未完全达到成熟期,究其深层次的原因,与制度的缺失或效用不大有一定关系,整体上看存在制度供给基本缺位、制度供给适用性不强、制度缺乏系统性设计等方面的不足。我国公共图书馆服务体系阅读推广制度内容可以从建立健全协调机制、打造阅读推广共同体、构建立体化宣传新格局、搭建阅读推广人发展平台、建立科学评价机制等方面入手,以更好地实现制度引领高质量发展的战略目标。     

高校高水平运动队的建设与可持续发展

高校高水平运动队的建设与发展是一个系统工程,是由人才结构、教育管理机制、物质条件等多层次、多因素组成的目标管理体系。本研究以系统化、科学化的理论和方法为指导,系统分析和研究,为高校高水平运动队的建设和发展提供一套切实可行的管理方案。     

论提升河南民间文化资源竞争力的若干原则

开发保护民间文化资源,就要遵循一定的工作原则,逐步建立起比较完备的、独具特色的民间文化保护开发机制,使珍贵、濒危并具有历史、文化和科学价值的民间文化资源得到有效保护,并得以传承和发扬.     

高职院校特色文化建设的实践与思考

与本科院校相比,高职院校在人才培养模式、教育目标、教学方式等各方面都有着自身的特殊性,这些特殊性使得高职院校文化建设的特点更加鲜明。文章通过对高职教育特点的认识。结合高职院校实际,阐述了高职特色业文化的内涵。     

我国非奥运项目发展现状与对策的研究

我国非奥运项目具有重要的存在价值、社会吸引力和市场潜力。但这些项目在基础建设、队伍建设等方面经费短缺;非奥运项目脱离全运会后,各省市纷纷取消了非奥运项目专业队,使队伍发展陷入困境;对非奥运项目体制改革重视程度不够,宣传力度不够。我国非奥运项目要进一步发展,应加大体制改革力度,努力推进协会实体化和职业化,以重点布局促进队伍稳定,并积极促进武术等传统民族项目向世界水平发展。     

浅析信息技术课教学问题的设计技巧

本文从多个角度阐述了关于问题式学习教学模式下课堂教学中问题的设计技巧,包括适时提问,启发学生积极主动思维;设置误区设问,提高学生的思维品质;一题多问,提高学生的探究能力;转移问题,培养学生发现问题的能力等,并以具体的教学实例加以说明。     

“两个工程”出版物赠阅实施情况调研报告

根据自治区党委宣传部的统一安排,2012年8月6日至11日,由自治区新闻出版局、妇联、文联、社科联、团委等部门有关人员组成6个调研组分赴喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、巴音郭楞蒙古自治州、吐鲁番地区、阿勒泰地区、伊犁哈萨克自治州,按照"基层实际需求,群众实用要求,工程实效作用"的要求,围绕"东风工程"和农家书屋工程(以下简称"两个工程")赠阅出版物在基层作用的发挥、各族群众对赠阅出版物的需求意见以及制约工程作用发挥的因素等问题,进行了认真调研。现将调研情况报告如下。     

信息时代大学图书馆流通服务浅议

本文对信息时代大学图书馆流通服务的特点进行了系统概括,并就如何做好新时代服务工作提出了自己的想法和对策。