先学后教:“让学”课堂的理想教学模式——以“长方体和正方体的表面积”一课教学为例

<正>先学后教的教学模式是对传统课堂教学的改革与突破,它强调以"先学"为主,以"后教"为辅,使课堂教学重心前移,充分暴露、展现学生的问题、疑难、矛盾,并以此为重点展开教学。这样,在民主、平等的课堂氛围中,学生畅所欲言,逐渐形成倾听、发言、归纳、总结等能力,使其终身受益。一、"先学"是基础"先学"是指学生课前独立学习,并尝试练习,解决"最近发展区"的问题。通过对学生"先学"能力的培养,实现学     

职场上被人误解怎么办

正职场上,很多人会遭遇被"丑化"。马屁精、是非精、爱在领导面前打小报告、潜规则上位……如果我们真是这样的人也就罢了,接受评价,也不必怀抱委屈,可问题是,我们明明很正派很光明很安分守己,却要背负与真实人格完全不符的坏名声,郁闷可想而知。面对职场坏名声,我们该奋起反抗,还是听之任之?     

末日决战

<正>从35亿年前,海洋中诞生第一个生命开始,地球上出现了形形色色的动物。没有哪种动物能和恐龙相比——从三叠纪到白垩纪,这个拥有1000多个种类的庞大家族,统治了地球上海陆空不同领域,主宰世界达1.6亿年之久。恐龙统治地球的年代离我们非常遥远,我们只能通过化石去推测和想象那个久远的     

赵振东的奋斗史

一个成功的商人最重要的品质是什么？答案可能有千万种,因为每个人的性格不同,但有一样是大家共有的,就是强大的内心和执著的精神。     

浅论高职院校班级建设现状及对策

班级是高职院校进行教育、管理和服务活动的直接载体和基本单位.班级建设作为校园建设的重要组成部分,对高职院校的发展具有重要意义.本文通过探讨多种方式的班级建设措施,厘清问题,寻找方向,旨在铸造凝聚力强、学风班风优良的班级团队,进而实现高职院校学生自我教育、自我管理、自我服务、自我成才的目标.     

剑道的文化内涵--日本民族文化浅析

武术体现人文精神，不同的人在武术中会表现出或潇洒或粗扩的不同风格。这是由个性等万面的差异所造成的，也是武术精、气、神的具体体现。当一项体育运动成为一个民族特有的文化遗产的时候，它所折射出的将是这个民族所特有的文化内蕴以及这个民族带有普遍的文化特质。剑道作为日本的传统技击运动，蕴涵着极深的民族文化。本文通过对剑道的分析与研究，探求具在的民族文化特色。一、剑道及其技术风格特点剑道是日本的传统体育项目，使用的是日本特有的长刀，素以凶猛刚烈见长，现为世界十大搏击术之一。剑道在打斗中讲究快、准、狠，极具攻…     

畅游赤壁 吊古抒怀——试析《念奴娇·赤壁怀古》与《赤壁赋》所抒之情

苏轼生活的北宋仁宗至徽宗时期,政治斗争非常激烈。理想高远、才华横溢的他在政治上始终处于党争的夹缝中,被以王安石为代表的新党与以司马光为代表的旧党都视为异己,因而屡遭打击,仕途坎坷。1079年,他因“乌台诗案”被贬黄州。《念奴娇·赤壁怀古》与《赤壁赋》就是在他被贬后的第三年(1082年)游览赤壁时所作。苏轼临终前在《自题金山画像》中说:“问汝平生功业:黄州、惠州、儋州。”这虽为他的自我嘲讽之语,但黄州确实是他人生的重要驿     

小康地区居民体育价值观的基本特征分析

通过定量和定性分析研究,从调查问卷中揭示出小康地区居民体育价值观的6个基本特征.该研究结果将有利于在大力推进全民健身工程中,为分管全民健身的职能部门提供反映健身民情的深层次信息,为实施群众体育精品战略作贡献.