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991.
一、优化创设情境 和谐教学氛围
教学情境,不仅是“外在环境和各种信号的刺激”,而且是与教学目标相适应、身体活动与情意活动相结合的一种符合大多数学生心理的人为优化场景。新课程的教学给予教师很大的发挥“个性课堂”的空间,在这个空间里,小到教师的语言,大到整个操场的布景都可以找到自己要优化创设学习情境之地。如在语言或肢体语言的启迪下,使学生置于特定的心理场所,可以感觉到客观情境,给角色的导入提供了前奏,从而激发学生的情感兴趣, 相似文献
992.
教学策略方法的正确选择,决定着教学是否扎实有效地进行。于是“磨课”正日渐受到专家、教学教研人员的积极倡导。“磨课”是在课堂教学正式实施之前对教学设计所进行的思考、尝试、讨论、完善的过程。现以人教版课标实验教材四年级上册的《呼风唤雨的世纪》为例,谈谈笔者对课堂教学策略的思考。 相似文献
993.
2005年6月,在国内首批推出用户收费阅的"宁波手机报".
2006年8月1日,推出全国首家互动多媒体报纸--"宁波播报".
2006年10月24日,在国内率先推出新编辑形态的电子纸报纸<宁波播报>.
2007年7月1日,全线推出"宁报动码",乃国内首次成规模启用报刊跨媒体平台.
2007年底推出户外电子屏报. 相似文献
994.
本刊讯 (记者 卢剑锋)5月8日,由传媒杂志社主办,北京大学新闻与传播学院、清华大学新闻与传播学院、中国人民大学新闻学院联合主办,上海交通大学传媒经济与管理研究中心、清华大学媒介经营与管理研究中心、北京大学现代广告研究所、人民网传媒频道协办的第五届中国传媒创新年会在中国人民大学逸夫会议中心举行. 相似文献
995.
996.
传统的市场营销课程教学中存在诸多问题,按照工学一体化课程开发方法开发《市场营销实务》课程是必要的。根据市场营销岗位及工作任务要求探讨《市场营销实务》课程学习领域和工学结合一体化学习情境设计。 相似文献
997.
随着高等教育逐渐普及化和大众化,高职高专毕业生就业难已成为社会关注的熟点问题之一。如何解决,事关社会的和谐与稳定。从高职高专学生职业定位角度出发,探索指导学生进行职业定位,有如下途径:一、充分发挥教师的正确引导作用.保证学生“百战不殆”;二、进行个性化的指导,制定切实可行的职业定位;三、加强学校的就业指导,为学生的职业定位提供强有力的保障;四、加强对培养目标的修改及课程的改革,为学生提供职业就业能力的平台;五、努力转变用人单位的用人观。保证学生职业定位的实施;六、努力转变学生家长的就业观念,保证学生就业无后顾之忧。 相似文献
998.
本文对教师的集体效能的来源及其内涵进行了阐述。综合已有的研究成果,发现教师集体效能感影响学生的学业成绩、教师心理及行为和学校效能等。 相似文献
999.
目前关于网络成瘾相关影响的研究多集中于心理和行为的表象上,而网络成瘾对认知功能影响的研究报道比较少。近年来,随着认知科学研究的逐渐升温,由于脑电分析的无创性,将脑电信号分析应用于认知研究成为重要的手段之一。本文介绍了网络成瘾对认知功能有无影响的相关研究,并重点讨论了脑电分析在网络成瘾者认知检测的研究现状,以及对未来相关研究工作的展望。 相似文献
1000.