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41.
本文针对前一时期受资产阶级自由化思潮的影响,高校在不同程度上偏离了社会主义办学方向的问题,提出了高校必须竖持社会主义办学方向的重要性,高校教育必须为无产阶级政治服务,必须把德育摆在首位,必须引导大学生参加必要的社会实践活动,必须建立一支合格的干部教师队伍,必须以马克思主义理论作指导,才能防止资产阶级自由化的侵蚀,培养出社会主义现代化建设需要的合格人才。 相似文献
42.
所谓的成功,应是必须拥有就算是“瞎猫”也能够抓到“活耗子”的功夫,也就是要有闭着眼睛,都知道如何将事情做到成功的要领。 这一天,小华跟着爸爸一起去打保龄球,第一次打保龄球的小华,根本就抓不到如何将球瓶击倒的要领,因此,每次球一掷出去,球瓶不是只倒一两只,就是洗沟。但是,当小华打第三局的时候,突然击出了一次全倒,他就很得意地向父亲夸耀说:“原来,保龄球也并非如想像中那么困难,您看,我才打了三局,就击出了全倒,看来,我已经将保龄球学得差不多了!”父亲见小华一副骄傲的模样,随即问他:“你知道自己为何能够击出全倒吗?”小华臭屁… 相似文献
43.
安琪 《少年文艺(南京)》2004,(12)
又到了年终,安琪的办公桌上又堆满了各式各样的小玩意:荧光闪烁的幸运星、五色斑斓的编织手链、一打开就会弹出个吐舌头的小人的圣诞卡、明星照片、千纸鹤……同事们开玩笑说,安琪,你简直能开一家杂货铺了。呵呵,这些东西可不是安琪的个人收藏,而是热心读者从全国各地寄来的向《少年文艺》表达心意的小礼物哦。宜兴的李亚给安琪寄来了一支精美的丹麦 相似文献
44.
骆焉名 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(2)
“四人帮”在上海组织编写的《社会主义政治经济学》,提出了社会主义生产关系“两因素论”的反动观点。书中写道:“社会主义生产关系表现出二重性,一方面是生长着的共产主义因素;一方面是衰亡着的资本主义传统或痕迹”。他们宣称认识这个“二重性”,是“认识社会主义条件下新的资产阶级,特别是党内资产阶级形成的前提。”从这个前提和基本观点出发,他们对社会主义商品制度百般诋毁,把它说成是资本主义的东西,是产生资本主义和“党内资产阶级”的“重要经济基础”等等。彻底批判“四人帮”的这本“帮书”在商品生产和商品交换问题上的谬论,是摧毁他们反动政治经济学体系的一个重要方面。社会主义商品生产的性质不容篡改四人帮”在上海组织编写的那本《社会主义政治经济学》,首先在社会主义商品生产的性质问题上肆意制造混乱。这本“帮书”说:“商品经济毕竟是资本主义的旧土壤”;“社会主义社会的商品交换,无论从它的形式和实质来看……跟旧社会没有多少差别。”把社会主义商品制度丑化为资本主义商品制度;这是彻头彻尾的反马克思主义谬论。商品生产是人类社会发展到一定历史阶段的经济现象。它存在于奴隶社会、封建社会和资本主义社会,也存在于社会主义社会,这是一个共有的经济范畴。作为商品生产一般,不 相似文献
45.
目前,中国基础教育课程改革正在紧锣密鼓地进行,教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变,教师应进行必要的角色调试以适应改革的大潮。 相似文献
47.
孙安琪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4)
"今天,我们来写一篇作文,题目是--"唉!我那原本高兴的心情顿时飞到九霄云外去了,因为我知道,即将等待我的是无尽的苦恼. 相似文献
48.
骆心怡 《中小学作文教学(小学版)》2002,(11)
最近,我写了一篇《我爱西湖六月荷》,老师说写得不错,景物描写有特点,很细致、很生动,让我谈谈体会。我又重新将自己的这篇文章读了读,觉得我这次描写景物,在以下两个方面做得比较好。一、以动写静,动静结合。动静结合是描写景物的一个很重要的手法,可是,有的景物动感很明显,如波涛、流云、奔马、飞鸟等等,而有的景物却好像很难发现它的动感,如树木、花卉等等。荷花、荷叶,如果静态地看,当然也很美,可是描写满湖的荷花荷叶,只有静态描写肯定不行。那么,如何写出荷花、荷叶的“动”呢?看 相似文献
49.
刘安琪 《渭南师范学院学报》1988,(1)
省高教管理研究会高师教育管理研究组一九八七年年会于一九八七年十一月二十九日至十二月二日在渭南师专举行。陕西省十所师范院校从事高师管理研究工作的同志和省高教管理研究会、高教局的有关同志参加了会议. 相似文献
50.