三维动画专业的大学生实践创新研究

大学生创新项目是我国在校学生个人或创新团队,在导师的指导下,自主选题设计、实施并进行信息分析处理和撰写总结报等的工作,主要以项目为载体,调动学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,最终达到提高创新能力和实践能力的目的。三维动画是近三十年发展出来的艺术分支,作者作为2013年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目《全国首部三维相声动画（智商）》团队的指导老师,完整地参与指导了该项目。本文旨在通过对这一项目的总结,探讨我国艺术类专业大学生如何实现实践创新,起到开拓思路、抛砖引玉的作用。     

论KPI在高校发展中的应用——三层级绩效考核体系的建立

新时期,我国高校发展将面临前所未有的机遇和严峻挑战。将KPI引入高校发展中,建立三层级(学院、团队、教师)绩效考核闭环管理体系,帮助高校在理顺发展思路、建立明确目标的基础上,将发展目标层层分解;激励教师参与学校建设,促进教师自我提升与学校整体发展相统一,最终达到学校高速发展和教师素质不断提升的双赢结果。     

Observation: The Impact of Teachers’Behavior in Teacher-students Interactions on Pupils’Motivation

To find out in what ways the teacher’s behavior in interactions could motivate students effectively,a two-day observation concerning the relationship between the teacher’s behavior in teacher-students interactions and students’motivations in the classroom was carried out in a primary school in Scotland.The author illustrated the basic content of classrooms observed and the methods of collecting and analyzing the data.Then,it focused on the discussion of the data and related literacy.Finally,it drew the conclusion that the positive feedback,explanations for the reason of doing the task and enthusiastic actions could effectively motivate students to learn.     

抓住读者眼球的技巧——浅谈新闻标题的制作

正标题,《现代汉语辞典》解释的意思为"标明文章、作品等内容的简短语句。"常言道:看书先看皮,看报先看题。标题的好坏决定一篇文章成败的作用,不容小视。社会发展到今天,特别是网络媒体的异军突起,面对铺天盖地的新闻资源,受众的"口味"从以前的读图时代跨入了读题时代。同一则新闻,如何更能吸引读者的眼球?这就要求纸媒标题在以下几     

基于主成分回归的信息产业创新能力测度

区域信息产业的发展促进了区域经济的增长,增添了区域经济发展的新活力。本文通过对区域信息产业创新能力的研究,利用主成分回归的方法,构建了影响区域信息产业创新能力的回归模型,以广西信息产业的创新活动数据为样本,利用SPSS统计软件对模型进行实证分析,并得出相应结论。     

基于JAVA的学生成绩管理系统设计

设计以Java为前台,SQL Server数据库为后台,基于C/S结构的学生管理系统。介绍系统各模块原理与设计方法,实现对学生相关信息的有序管理。     

我国西部地区高等教育产业全要素生产率增长及其收敛性分析

运用非参数Malrnquist指数法度量2002--2010年我国西部地区高等教育的全要素生产率．采用面板数据分析法对我国西部各省历年全要素生产率的收敛情况进行分析。研究表明．2002--2010年间我国西部地区高等教育产业全要素生产率呈现波动性上升趋势,年均增长率为0．8％,技术进步是影响高等教育全要素生产率增长的主要因素;有限的教育资源没有满足现有需求．说明西部地区高等教育的投入比例并没有达到现有的需求水平;西部地区各省、自治区和直辖市之间不存在绝对β收敛。     

试论知识社会学视角中的中国大学教师角色

本文对国内大学教师的现状进行横向梳理,从教育者、研究者、社会批判者三个角度分析中国大学教师角色,提出大学教师是"学术人"与"社会人"的角色共生。     

对提高西藏高职院校计算机基础课程教学有效性的几点思考

高职院校开设计算机基础课程,使高职院校的学生掌握必要的计算机知识,是信息社会对职业技术教育人才培养的必然要求。一、西藏高职院校计算机基础课程教学中存在的主要问题（一）学生基础差,学习积极性不高西藏高职院校80%的学生来自于农牧区,他们接触计算机的机会较少,个别学生甚至是从未接触过计算机,学生的基础差,教学效果往往不尽人意。加之,多数学生对学习计算机知识重要性认识不够,学习主动性不强,导致教学难度加大。     

贵州省地方财政支出的主成分聚类分析

以贵州省2011年各地区人均地方财政支出数据为基础,采用主成分聚类分析方法,分析各个地区地方财政支出能力,并按人均财政支出水平的高低对区域进行分类,从而反映各地居民享受公共服务的差异,得出贵州省各地区人均财政支出水平存在较大差距的结论,对存在的财政收入和支出不平衡问题提出相应的对策建议.