关于进一步完善我国竞技体育举国体制的研究

采用文献资料调研、实地考察和专家访谈等方法 ,总结了举国体制的形成与历史贡献 ,剖析了举国体制在当前运行中存在的主要问题 ,提出了完善举国体制的内涵、思路、原则以及需要正确处理的几个关系 ;提出了完善举国体制的举措与实施建议 ,为进一步完善举国体制以及相关的改革提供理论上的依据与可行的政策建议     

高校思想政治体系传统文化教育的新媒体背景探索

针对外来文化冲击中国传统文化教育、网络时代到来对中国传统文化提出新挑战的现状,分析了我国高校新媒体时代传统文化教育的现状,对高校思想政治体系传统文化教育给予新思考,探索了新媒体时代高校发扬光大传统文化教育的新路子,旨在使中华民族传统文化教育永远闪耀着历史的光辉。     

转变幼教观念实现可持续发展--访邹欣庆博士

发展教育是走向可持续发展的根本大计.作为人生最基本的教育--幼儿教育来说,如何将可持续发展的理念灌输给幼儿,是值得幼教界深思和研究的.带着这个问题,记者访问了国际环境与发展LEAD项目中国国家指导委员会委员邹欣庆博士.     

生于娱乐死于庸俗——体育娱乐化的理性思考

从中外体育娱乐化的历史和现状来看,体育娱乐化是市场经济条件下的必然产物,是体育本质的回归。在社会娱乐化语境下,有效驾驭"娱乐要素"已成为一个赛事或活动运作的关键。体育娱乐化不等于庸俗化,更不同于色情化,体育娱乐化运作应张驰有度。     

构建“双线制”的中国高等教育体系

文章在对我国职业教育发展所面临的挑战以及国际职业教育发展经验分析的基础上，对我国职业教育发展的路径选择进行了探索。通过分析我们认为“双线制”下的职业教育“前移”是我国职业教育可持续发展的必然选择。根据这一思路，本文就如何发展“双线制”下的职业教育提出了相应的政策措施。     

基于小学教育教学有效管理的探究

随着经济发展水平的迅速提高,科技的不断进步,国家对教育提出了更高的要求。百年大计,教育为重,如何实现教育的发展是当代探讨的主要问题。教育应从娃娃抓起,显现小学教育教学的有效管理是教育中的重中之重。     

论哲学课教学目标：受用和享受的和谐统一

从教学实践出发,提出《马克思主义哲学》课的教学目标是受用和享受和谐统一,并论述了受用和享受的辩证关系,提出了达到这一教学目标的教学形式和教学方法。     

积极老龄观框架下老年大学学习团体建设之路——以福州市老年大学为例

积极老龄观是解决全球老龄化问题的战略举措.老年学习团体作为一种有效践行积极老龄观的方式,对积极老龄观框架下老年人的健康、参与和保障具有重要意义.通过对福州市老年大学老年学习团体建设的初探,浅析其发展脉络、实践功能及存在瓶颈,并由此提出针对性的发展对策,以期为其他学校学习团体的建设提供借鉴.