课堂问题及课堂问题系统的设计与评价

只有深入地了解问题的类型、结构和来源,理性地把握问题设计的要义、形成合理的设计规范并且重视对问题进行评价,重视创新,才能取得较好的设计效果。在讨论科学问题、教学中的问题和课堂问题的分类、结构、来源基础上,讨论了课堂问题及课堂问题系统设计与评价中的一些具体问题。     

浅析班班通在初中历史教学中的应用

阐述了班班通多媒体辅助教学手段的应用能够改变教师的教育教学观念,促进教学形式的灵活多样、教学过程的优化组合,激发学生学习的兴趣,拓宽学生获取知识的渠道,开阔学生的视野,提高课堂教学的效率。并对如何在初中历史教学中应用好班班通设备和资源进行了思考。     

中职班主任工作量化考核分析和探讨

采用班主任工作量化考核指标体系,对班主任工作考核成绩进行量化及统计分析,探讨这种考核方式和内容存在的问题及如何进一步加强和完善。     

建构“网络分权”模式的案例指导制度——以制度经济学为视角

以制度经济学作为理论基础,基于我国的国情和案例指导制度的作用,建立＂网络分权＂模式的案例指导制度更能根据每个地区的情况＂对症下药＂,更好地发挥案例指导制度的＂药效＂。     

对非英语专业学生自主性英语学习能力的调查与分析

本文以问卷调查的形式,对广西财经学院非英语专业06级学生的自主性英语学习情况进行了为期两年的调查.结果表明,我院大学生自主性学习能力偏低.我院教师应帮助学生树立正确的学习目标,制定有效的学习方法和学习策略,改进评估方法,提高学生的英语自主学习能力.     

《思想品德》目标教学刍议

依据《思想品德》教材的特点,遵循学生思想品德形成的规律和教学规律,结合多年的教学经验,我在教学中大胆尝试采取激发兴趣,学文晓理,巩固练习,课外拓展延伸等方式,循序渐进地实施目标教学,收效颇佳。具体做法如下：     

政府采购促进高技术产业自主创新策略研究

政府采购作为促进高技术产业自主创新的政策工具与手段,在欧美发达国家中得到了广泛的应用,并取得了显著的成效.在我国,由于制度设计的局限和运作经验的缺乏,政府采购在促进技术创新方面所起的作用还十分有限,相关的理论研究也较为薄弱.鉴于此,本文分析了政府采购作为一种财政支出手段和风险投资方式对促进高技术企业自主创新的动力机制,并针对目前我国在政府采购高技术产业中自主创新产品存在的主要问题,提出了政府采购促进高技术产业自主创新的一些有效策略.     

工业旅游开发的效益评价及模式选择

文章分析了钱塘江大矫开发工业旅游的备件,并进行了工业旅游SEE可预见效益分析。结果表明,钱塘江大矫具备大力开发工业旅游的条件。而且开发工业旅游有利于大桥的保护,最终实现以经济效益为主的综合效益的全面增长。提出了钱塘江大桥开发工业旅游的思路以及RMP资源市场产品、区域联合等开发模式     

基于LabVIEW的测控技术综合实验教学平台设计

本文介绍了测控技术综合实验教学平台的设计方案和功能,该平台可以开发多种虚拟仪器测控系统,能够提高测控技术实验教学的水平,同时提高学生的自主创新能力。     

“工学结合”模式下高职高专学生党员思想政治教育探讨

高职高专学生党员是大学生中的先进群体,随着高职高专人才培养模式从传统培养模式向“工学结合”人才培养模式的转变,如何在新的人才培养模式下开展大学生党员思想政治教育是当前高职高专党建工作亟待解决的问题。笔者通过分析“工学结合”人才培养模式对高职高专大学生党员思想政治教育的影响,新型人才培养模式下学生党员思想政治教育呈现出的新特点,进一步探讨适合高职高专学生党员思想政治教育的内容和途径。