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小学英语阅读课的读后活动有助于培养学生的综合语言运用能力,提升学生的人文素养。本文结合朗文版《英语》教材中的阅读课例,阐述了读后活动的设计策略,即活用语篇要素,培养综合能力;巧设语言情境,实现真实交际;拓展文本内容,提升人文素养。 相似文献
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沙市三中高一语文备课组 《语文教学与研究》1982,(2)
(一)一份作文计划诞生了! 一九八一年春节过后,我们小组在回顾过去教学的成败得失,摸索语文教学规律,自学新教材内容,反复领会教学大纲要求的基础上,制订了高一下学期作文教学计划(草案)。 相似文献
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语文课程的取向问题,从整体上看,就是语文学科究竟面向何方的问题.面向何方的取向控制着语文教学中的听、说、读、写的方向,规限着语文课程与教学目标的运行.不但如此,语文课程的总取向,还直接地融入语文课程与教学各级目标,成为语文课程与教学目标中核心的成分. 相似文献
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冬季滑雪项目已经成为我国冬季大众娱乐健身的重要组成部分.随着参与冬季滑雪人群的逐年递增,其中意外受伤的人数也在逐渐增加,长此以往将会影响我国大众滑雪产业的发展.通过分析大众滑雪运动损伤的主要原因,指出主要由于缺乏防护、意外冲撞和技术缺陷等原因,并且在滑雪场运行过程中存在安全规划工作不完善和滑雪场安全防护设施不健全等缺陷.滑雪场的运营管理过程中,安全规划是必不可少的工作环节,也是滑雪场安全运营的关键所在,建议落实滑雪场安全规划工作,减少不安全因素. 相似文献
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高一平 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
创新是新课改对教师和学生共同提出的要求,也是教育发展的根本要求。英语作为一门现实性和语言性很强的学科,要求学生有更完善的学习技巧,同时也对教师提出了更高的教学目标,要求教师在英语教学中不断创 相似文献