英语学习动机与自我认同变化——-对五所高校跟踪研究的结构方程模型分析

本文是大学生英语学习动机与自我认同跟踪项目的一部分, 考察动机类型与自我认同变化的关系。研究材料是同一问卷在四年中五次施测获得的定量数据, 对象为北京五所高校1300 余名学生。结构方程模型检验发现, 英语学习动机类型与自我认同变化相互影响, 前者对后者的影响更大。随着时间的推移, 动机对自我认同的影响具有下降趋势, 而认同对动机的影响先降后升。此外, 学习成绩动机与情境动机、出国动机与削减性认同变化始终显著相关。     

幼儿社会行为研究综述

一、幼儿社会行为的定义 社会行为是人类特有的行为,《心理学大辞典》中的定义为,社会行为是对}土会刺激产生的外显或内隐的反应,其表现形式包括表情、姿态、言语、语气、活动等.     

捕捉信息的“孩子王”——记江苏省优秀少先队辅导员标兵匡慧娟

江苏省张家港市梁丰小学的匡慧娟老师有个令人吃惊的“坏习惯”——把自己家那张大床当作“工作台”。她还跟同事说:“我的所有文章、活动设计都是在床上写出来的。”一向喜爱整洁的她。却在床头、枕边堆满了各种书刊。这样可以随时找到她想要的材料,而不至于为了找材料打断思路。晚上,节假日里,她常或躺着、或趴着,在床上看啊、写啊。为此,丈夫向她提出抗议。她却莞尔一笑,对丈夫说:“我这叫与书共眠。这可是名人之行为啊!你不见伟大领袖毛泽东的半张床上都是书吗?我还远远不如他呢!”宠她的丈夫只得由着她了。爱读书的她,在书海中找到了走向成功的“金钥匙”。     

对交换吸附现象实验的改进

在高中《生物》实验中,观察根对矿质元素离子的交换吸附现象的实验是我省实验会考的必考实验。但如果按照教材中的方法来做这个实验时,笔者感到存在以下问题:①用洋葱的根做实验材料时,由于洋葱的生根率低,且本实验要用大量的洋葱根才能收到应有的实验效果,所以在实验前5～6天,必须从市场买大量的洋葱,花不少时间来培养洋葱根。②用0.01％的亚甲基蓝溶液来染色时,染色时间若超过1分钟,此时根成蓝色的因素有三个:a、能否用蒸馏水反复冲洗洗掉浮色;b、通过交换吸附现象到根细胞膜外侧的亚甲基蓝阳离子,这部分亚甲基蓝阳离子可以和Ca~(2-)发生交换吸附;c、通过主动运输到根细胞内侧的亚甲基蓝阳离子,这部分亚甲基蓝阳离子已进入细胞内部,不可以和Ca~(2-)发生交换吸附。所以染色时间过长,在做下一步对比实验时,虽然溶液颜色变化明显,但根的颜色变化不明显。③用小烧杯来做对比     

太阳味

妈妈又为我晒好了被褥，轻轻软软地铺在我床上。我觉得有一股浓浓的太阳味弥漫在我的周围。这太阳味好香，好浓，好温馨，仿佛童年时在母亲怀中的感觉。躺在温暖的被窝中，我的心被浓浓的太阳味陶醉了…… 　　记忆的洪水汹涌而来，将我带入初中的一次月考。那几天刚巧妈妈工作也很忙，大概她实在太累了，早上睡过了头，没起来叫我，以致我差点考试迟到，所以我连早餐都没吃就去考试了。妈妈知道后自愧不已，赶紧给我送来了早点。我望着那雪白的包子，心里十分激动，闻一下，嗯……原来包子的清香中夹杂了一股太阳味，虽然只是淡淡的一缕，…     

结合中学生的兴趣提高美术教学质量

通过本人从教体会及现所从事的课程改革经验,本文拟初探美术的目标及教学的创新――游戏课堂,并论证此教法的可实施性,以期有助于素质教育的真正实现.     

高职院校军事理论课教学实践探索——以南通农业职业技术学院为例

根据高职院校自身的特点和《普通高等学校军事课教学大纲》的要求,开展军事理论课的教学研究和实践,努力推动高职院校人才培养的全面发展。     

国学修养与大学生素质浅析

国学是中国几千年文化的精髓。国学教育与国学修养日益受到全社会的重视。本文重点分析了学习国学知识、提高当代大学生国学修养与大学生素质的关系与主要途径。     

合并过程中负商誉问题的研究

随着我国经济的飞速发展,并购重组日益成为企业实现协同效应、提高竞争实力、实现产业结构调整的重要工具.本文回顾了负商誉会计相关研究,对负商誉问题在性质、原因、确认和计量等方面的问题进行了梳理.     

基础隔震结构初探

隔震结构分为基础隔震结构和层间隔震结构,而基础隔震结构是较为常用的一种形式。本章将从隔震支座分类、基础隔震结构的特点、基础隔震的最新研究成果三个方面介绍基础隔震结构。