化学实验教学与能力的培养

<正>化学是一门应用性和实践性很强的科学,又是以实验为基础的科学。在中学阶段,学生学习的知识和接触社会的机会有限,通过实验来了解化学在实际中的作用,发展学生的智力,培养学生的能力是一条很好的途径。     

三阶有源低通滤波器设计与仿真分析

利用子系统的级联及归一化方法设计了三阶有源低通滤波器,给出了系统传递函数的计算及参数选取的详细过程,并对电路进行了仿真．实验结果表明,通过调试阻容参数,可以得到性能良好的三阶有源低通滤波器．     

非智力因素与学习效率

学生成绩差的原因是多种多样的。只因智力因素的是极少数,反之,非智力因素所造成的则是大量的。因此,在教学中,应重视通过学生非智力因素培养,提高学生的数学学习效率。     

山西：推动成果向现实生产力转化

建国60年,特别是改革开放以来,山西省的科技奖励工作,坚持与时俱进、开拓创新,呈现出欣欣向荣的良好局面。奖励制度日臻完善,奖励评价体系愈发科学,奖励在人才培养、科技实力的提高、科技成果向现实生产力转化方面的推动作用不断加大。科技奖励已成为全省科技工作乃至全省经济社会活动中不可或缺的一部分。     

浅谈体育中的"互动教学"

"互动教学"是教师与学生、学生与学生、课内与课外,师生互相活动、互相讨论、互相观摩、互相交流、互相学习的一种新的教学方法.     

揭开《字母汉文方案》和“理想语文”的神秘面纱

汉语文理想化依次有三步。（1）完善计算机字符集,制定并推广《字母汉文构词注音方案》,简称《字母汉文方案》（含“第一批字母汉文当用词汇表”）,修改国家语言文字法,实行汉字和字母汉文混用的语文政策,用汉语音标逐步取代汉语拼音。（2）发展普通话：逐步引进外来语、少数民族语言、方言和古汉语并使之与汉语普通话相互适应。（3）编制并推广“理想词汇”,及时将“理想词汇”收入词典。     

农村初中生物教学改革初探

教学改革是课程改革的一个有机组成部分。教师教育观念的更新、学生学习方式的转变和学校教学管理制度的重建是新课程改革在实施过程中的标志性体现。（摘自《走进新课程》第四章“新课程与教学改革”导语。）20世纪80年代以来,教学改革朝着实施素质教育的方向努力,但未能从根本上有效医治应试教育束缚、教学方式单一、     

我班小组说

本人读书五载,对本班小组研究已久,现斗胆将本班小组说公布于世,望诸君赐教。     

小学教育硕士课程中开展合作活动学习的探索

课程与教学设计是教育硕士培养中的重要环节,直接影响着教育硕士的培养质量。以小学教育硕士课程中“综合实践活动”的教学改革试验为例,此项改革开发了“示范型合作活动”“理论引领型合作活动”“操作型合作活动”“案例型合作活动”以及“个别交流型合作活动”等学习策略和课程类型,通过了合作活动学习的设计与实施过程,探索了实践取向的小学教育硕士培养的新路径,并且深化了对合作活动学习理论的认识。