两道立体几何选择题的解法探究

2010年高考全国卷一、卷二各有一道立体几何选择题,设计新颖、难度较大,至使多数考生错选答案．现对这两题的解法加以探究．     

心脏Nmnat过表达联合耐力运动对果蝇高脂膳食诱发脂毒性心肌症的影响

利用UAS/hand-gal4系统构建果蝇心脏Nmnat基因特异性过表达,研究心脏Nmnat基因过表达联合耐力运动对高脂膳食诱发脂毒性心肌症的影响,并分析其分子机制。方法:雄性w^1118和NmnatUAS系果蝇分别与雌性hand-Gal4杂交,收集F1代心脏Nmnat正常表达(hand>w^1118)和过表达(hand>Nmnat)处女蝇,饲养至15 d后开始进行耐力运动(E)和高脂膳食(HFD),并分为hand>w^1118、hand>w^1118+E、hand>w^1118+HFD、hand>w^1118+HFD+E、hand>Nmnat、hand>Nmnat+E、hand>Nmnat+HFD、hand>Nmnat+HFD+E共8组,每组410只。ELISA检测心脏TAG、NAD+、SIR2蛋白去乙酰化、SOD活力和MDA水平,qRT-PCR检测心脏相关基因mRNA表达,M-mode检测心脏功能情况。结果:hand>w^1118+HFD+E果蝇心脏的Nmnat、dFoxo、bmm表达、NAD+水平、SIR2去乙酰化、SOD活力、缩短分数高于hand>w^1118+HFD(P<0.05或P<0.01),且d FAS和Col4al表达、TAG和MDA水平、心率和纤维性振颤低于hand>w^1118+HFD(P<0.05或P<0.01);hand>Nmnat果蝇心脏各指标与hand>Nmnat+HFD相比较未见显著差异(P>0.05);hand>Nmnat+HFD+E果蝇心脏的Nmnat、dFoxo、bmm表达、心脏NAD+水平、SIR2去乙酰化、SOD活力、心脏缩短分数高于hand>Nmnat+HFD(P<0.05或P<0.01),且dFAS和Col4al表达\TAG和MDA水平、心率和纤维性振颤低于hand>Nmnat+HFD(P<0.05或P<0.01)。结论:心脏Nmnat过表达和耐力运动均能抵抗果蝇高脂膳食诱发的心脏脂质过度堆积、氧化损伤、减弱心脏收缩能力和增加纤维性振颤,其分子机制与心脏Nmnat/NAD+/SIR2/dFoxo通路活性增强有关。心脏Nmnat基因过表达联合耐力运动能更好地降低脂毒性心肌症的发生概率,其机制与二者联合对心脏Nmnat/NAD+/SIR2/dFoxo通路活性上调的叠加作用有关。     

新建本科院校科学定位的思考

新建本科院校如何科学定位是学校发展的关键所在。本文阐述了对高校定位的认识,分析了新建本科院校的共性特点和科学定位面临的难度,提出了新建本科院校科学定位的思路。     

（六）写作试题分析

<正>2022年的新高考Ⅰ卷作文考题延续体育话题,从2021年显性的“体育之效”,到今年含蓄的体育渗透,这是题材上的延续;给材料作文,立意方向暗含在文字中,与去年基本一致;情景入题,2021年从《新青年》上文章引入,今年则由下围棋的术语引入。考查点稳定,考查优秀传统文化,考查文化背后的哲理认知,考查关键概念之间的逻辑思辨,     

学习万科怎么样

由于众所周知的原因，房地产企业近些年名声不大好，担了不少骂名。但是，万科，这家一门心思做住宅开发的企业，却一直享受着业界和公众的尊敬，尽管对他们盖的房子也有客户投诉。用一个词来说，这叫瑕不掩瑜。     

江湖英雄今安在

这些天,我一直在想,我们是不是把整天挂在嘴边的东西丢了? 　　一天晚饭后,我在电脑前敲字改稿子.动画片时间还没到,儿子跑到书房指着我编辑的杂志问:“这个对人有什么好处吗?“……     

银行电子化与金融风险（下）

金融电子化是靠遍及全国的计算机网络系统来支撑的。信息与计算机网络安全是90年代计算机应用中广泛关注的热点,也是金融电子化和国民经济信息化建设中事关全局的战略性问题。网络的安全问题主要是由于下列因素引起的:     

《十五贯》与“走转改”

春节期间,看了央视播放的京剧音配像《十五贯》.之前大略知道十五贯的故事,自己也非票友,但看得还是津津有味. 《十五贯》,说的是无锡屠户尤葫芦,为生计从亲戚家借得十五贯铜钱,回家后哄其继女苏戍娟说是卖她的身价.苏因不愿为婢,深夜私逃投亲.赌徒娄阿鼠赌场输得精光,回来路过尤家,将尤杀死,偷走十五贯钱.第二天清晨,邻人发现尤被害、钱被盗,其女无下落,议论纷纷,就一面报官,一面追寻苏戍娟.客商陶复朱伙计熊友兰,带十五贯铜钱往常州办货,途遇戍娟问路,二人顺路同行.     

美国的体育节——奥林匹克运动发展的重要组成部分

如果我们同意这样一种看法,即体育活动的内容应该是多种多样的。那么,可以说,体育活动在美国的开展是兴旺的。与其它国家不同的是,美国的运动员没有一个统一的管理指导机构,他们活跃在各     

说话能力的培养是素质教育的重要环节

对学生进行听、说、读、写能力的训练和培养;在我国语文教育界早已形成共识,似乎已无赘言的必要。但是,多年的教育第一线工作,让笔者清楚地看到:近年来,学校对学生的能力,特别是说话能力方面的培养,不是被强化了,而是被弱化了,“欲言而嗫嚅”的现象普遍存在。在大力推行素质教育的今天,重视学生说话能力的培养,是开展素质教育的重要组成部分。