多民族文化交融背景下的《老乞大》语言研究

从语言接触的视角考察《老乞大》特殊语言现象,分析汉语在元明清时的发展变化,考察阿尔泰语在汉语发展进程中的作用。     

浅析当前大学生思想政治教育中存在的问题及对策

教育的宗旨是改变一个人的思想,使其更具备成功的能力,教育制度不断改革,教学理念更新,让对学生道德素养的培养回归到教育中,高等院校作为国家选拔人才的重要基地,肩负着培养栋梁之才的重任,因此思想政治教育不可缺失。本文通过对当前大学生思想政治教育形势的分析,从"教"与"学"两方面指出了存在的问题,并由此提出有效解决对策,对广大高校师生具有很大的借鉴和学习作用。     

同样一斤米

一个青年向一位禅师求教:大师,我有一件事不明白,它使我整夜睡不好觉,也使我很迷惘.希望您能为我指出一条光明的道路.     

德育在小学音乐教学中的有机渗透

教师在小学音乐教学课堂中,有机融入德育内容,能够为学科教学注入更多活力,对促进学生综合素养提升具有重要现实帮助。创设音乐学习情境、优化音乐教学方案、组织综合实践活动、延伸音乐训练维度,都能够为学生创造更多学习契机,教师结合学生身心发展需求,适时渗透德育内容,推出针对性实践活动,让学生在契合的实践中,获得更多学习启迪,满足个性化发展需求。     

同样一斤米

一个青年向一位禅师求教:"大师,我有一件事不明白,它使我整夜睡不好觉,也使我很迷惘.希望您能为我指出一条光明的道路."禅师没说话.     

社会具身认知观视角下的时间概念表征研究

时间概念普遍存在于人类认知系统和语言中,人们倾向于利用空间经验来表征抽象的时间概念,但这种空间-时间联系却呈现出不同社会文化差异性。Barsalou(2003)提出社会具身观(social embodiment)这一概念,认为社会认知是以感知、运动、内省等人类的身体经验为基础的。利用社会具身观探讨时间概念表征的跨文化相似性以及差异性具有一定的意义。该文首先简述社会具身观的观点,进一步探讨空间概念表征时间概念的现象,认为人们在基于身体经验上,会对空间范畴内的运动事件会进行模拟,从而产生相应的模拟装置。通过内省,相应的模拟装置会模拟出时间概念的情景,形成了时间-空间联系。当人们表述时间概念时,时间概念激活部分模拟装置,已建立的时间-空间概念联系引起空间概念的激活,将来自空间的概念推向时间概念,从而形成时间概念的空间表征。     

提高大学生就业能力的主要经验和做法

就业能力是大学生素质的重要组成部分如何培养和提高大学生就业能力成为高校培养人才的目标,本文就提高大学生就业能力做了分析和阐述,以探讨当前学生就业迷茫和就业难的问题。     

巧用反应特点解答三道推断题

新课程的实施,降低了对偏、难知识的要求,对基础知识的要求会更精、更细,这在推断题的考查中体现得更为明显．     

从经济学的视角浅析南街村现象

南街村以其特有的经济模式致富的现象引起社会各方面的反应,而且褒贬不一,本文运用经济学的有关知识,结合新农村建设的方针政策,对具有典型性的这两方面观点进行分析,从而解释了南街村的成功原因。