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日本现在已开始在美国的大众传播事业和基础教育研究等领域进行巨额投资·以期赢得美国舆论的支持。估计,日本院外活动集团、日本公司、日本基金会组织及政府集团在今年将要投姿2.5亿美元,用来征服美国人的内心世界。此外,日本今年还要花费1亿美元,在华盛顿雇佣一些著名的在野人士为其工作。日本赢得美国舆论支持的方式有二。 相似文献
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103.
策略性传播及国际传播前沿问题——美国密苏里新闻学院国际交流中心主任弗里兹·克罗普博士系列讲座综述 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年6月5日—6月9日,美国密苏里新闻学院国际交流中心主任、副教授弗里兹·克罗普(Fritz Cropp)博士在中国人民大学新闻学院做了为期一周的学术前沿讲座。这是自2005年10月密苏里新闻学院与中国人民大学新闻学院建立姐妹学院关系以来,继2006年4月美国密苏里新闻学院副院长布莱恩·布鲁克斯教授来中国人民大学新闻学院讲学后两院进行的又一次学术交流活动,是中国人民大学学科国际前沿教师培训的重要内容之一。克罗普博士围绕策略性传播和国际传播两大主题展开讲座内容,涉及公共关系、策略性传播调查研究、主要跨文化和国际传播理论及其对… 相似文献
105.
106.
目的 :探讨氦氖激光对 Na Cl溶液、葡萄糖溶液粘度的影响。方法 :以特定的激光强度、经不同的照射时间处理溶液 ,用奥氏粘度计测定溶液的粘度。结果 :激光对蒸馏水和 Na Cl溶液粘度无明显影响 ,激光使葡萄糖溶液粘度比对照组降低 ,但差异不显著 ( P>0 .0 5 )。结论 :氦氖激光对葡萄糖溶液粘度有一定的影响。 相似文献
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108.
109.
通过中职《机械设计基础》课程的教学模式、教学内容以及教学方法试验改革,文章论述了以"机械拆装与测绘"为主线的项目任务驱动的教学模式,改革了传统的教学法为项目驱动的、以学生为主体"的教学方法,形成了以"能力培养为核心"的教学理念。 相似文献
110.
小学数学主题拓展教学基于教材,又高于教材,是对我们日常课堂教学的延伸。对教师而言,在主题拓展教学中研读教材既是一个尊重教材、读懂教材的过程,也是一个加工教材、超越教材的过程,同时还是教师形成观点、形成思想的过程。苏教版教材第八册82页以"你知道吗"的形式,介绍了哥德巴赫猜想以及中国数学家在此项研究上 相似文献