新工科背景下课程思政助力实践教学育人探究——以西安建筑科技大学纳米材料专业为例

如何在实践教学中开展课程思政,教育学生成为一个有理想、有情怀、有激情、有观念的现代新工科人才,是当代高等教育必须思考的问题。以西安建筑科技大学纳米材料专业为例,分析了该专业在思想政治教育融入实践教学中面临的主要问题,提出了推进思想政治教育以满足新工科人才培养的要求,列举了具体方法与措施,为具有相似专业的实践课程思政教育提供借鉴。     

英国青少年财经素养教育的新进展——以“财经素养教育”项目为例

近年来,英国青少年创业与理财(Young Enterprise,Young Money)组织推出了致力于提升英国青少年财经素养水平的项目“财经素养教育”(Financial Education)。该项目通过为学校制定教育规划框架、开发教学资源、提供相关课程、为教师提供咨询和培训服务等活动以提升青少年的财经素养水平,增强学生的财经能力。“财经素养教育”项目实施近十年,已吸引了数万名青少年的加入,其成功经验可为我国开展财经素养教育,提升学生财经素养水平提供借鉴。     

小学数学教学中师生互动调查分析与策略初探

当前课堂教学正逐步由传统的重教师"教"向重学生的"学"转变。学生将成为学习的主人,教师是学生学习的组织者、促进者、辅助者。"师生互动式"课堂教学模式充分体现了现代教育理念,打破了传统的教学模式,转变了教学观念,从教师单一的"一言堂"向"师生共同探讨"模式转化,尊重学生的个性化发展,激活学生的主体意识,通过实践、参与、合作与交流的学习方式,发现和发展学生的学习潜能,树立学生的学习自信心,促进学生积极主动地发展。     

乡土中国的观照者——吴组缃小说论

吴组缃的小说始终关注着乡土中国所发生的一切,关注着"人的解放"、知识分子命运以及乡土中国等话题。作为30年代的社会剖析派小说家,他的创作在现代中国文坛不容忽视。     

经济困难时期找到暑期工作的6个小窍门

青少年失业率已经达到了26％,创造了新的纪录,随着失业比例的提高,高中生寻找暑期工作任务艰巨。据劳动统计局统计,跟经济衰退前2007年时16至19岁的青少年平均15％的失业率相比,近期这些数据是该年龄层自1948年来的最高值。     

儿童分类偏好的实验研究(英文)

本实验研究了3-4岁幼儿发展物体命名的可能性和给物体命名有怎样的分类偏好。本实验主要研究了两组儿童,每组10个人。一组的平均年龄是3岁。他们被分成两组,其中五个选择目标物体具有新名字的分类,另五个没有名字。另一组平均年龄是4岁,实验程序同上。实验结果显示儿童的倾向符合分类偏向。     

大学生思想政治教育社会化途径研究

随着改革开放的深入,经济社会的发展,大学生思想政治教育社会化成为思想政治教育发展的一种趋势,大学生思想政治教育社会化是指大学生在适应社会发展需要的同时,以学校为主导,借助全社会的资源和力量,实现大学生思想政治教育与社会教育相互渗透、相互作用的过程.大学生思想政治教育社会化的实现主要从大学生思想政治教育理念、教育内容、教育主体、教育载体实现社会化.     

比较法在二外法语教学中的应用

本文介绍了二外法语教学常用的教学方法——比较法,结合法语教学实践,鼓励学生将法语与英语进行对比分析,找出两者之间的共性与特性,并利用其异同点,提高法语学习效率。     

如何提高学生对高中概率的学习兴趣

概率是研究随机现象的数学分支。随机现象是指这样一种现象:在相同的条件下重复同样的实验,其实验结果不确定,以至于在实验之前无法预料哪一个结果会出现。例如:我们掷一枚硬币,并不能预言它是正面还是反面朝上。     

正确引导学生利用电子阅览室

电子阅览室是图书馆文献资源建设和学生读者服务在网络环境下的扩展和延伸。是传统图书馆向现代图书馆跨步的一个现代网络知识的进步旅程．它独特的优势成为学校教学和科研的第二课堂。学生读者不仅在网上浏览丰富多彩的百科知识,新鲜的新闻信息,还还可以通过多媒体欣赏一切动态知识、图书馆建立电子阅览室的目的是为学生读者方便提供图书馆的馆藏资源、