我国优秀男子撑竿跳高运动员“自由起跳”技术个性化探索

文章运用文献资料法、录像分析法、数理统计法和逻辑分析法对我国部分优秀男子撑竿跳高运动员的起跳技术进行了研究。     

草原文化背景下蒙元服饰特征浅析

草原文化的核心理念是崇尚自然、践行开放、恪守信义。蒙古民族服饰选用大气、庄重的白色、蓝色、红色作为服饰的基本色,配以鲜亮的金黄色,表现了蒙古民族豁达、率真、开朗的性格。服饰的面料、色彩、图案、设计反映了蒙古族服饰崇尚自然之美、注重和谐的风尚。丰富的服饰种类、华贵的服饰风格,形制由左衽变为右衽的过程,体现蒙古民族服饰在发展中注重兼容并蓄的特征,通过蒙古民族服饰作为信物的载体,传递出恪守信义的深刻内涵。     

我国高职院校人才培养模式：问题与改革路径

高职教育是高等教育的重要组成部分,高等院校人才培养模式直接影响高职院校教育教学质量及其人才培养质量。基于对高职院校人才培养模式的内涵深刻理解,找出其客观存在的问题,并针对这些问题提出改革高职院校人才培养模式的路径.     

温暖，就这么简单

在学校里,只顾着学习;在家里,又只顾着玩,真正关心父母的时候,何曾有过？     

误区、雷区和启示:谈我国公共领域绩效问责问题

绩效问责是绩效评估与行政问责的有机结合。公共领域的绩效受其多因性的影响往往比较复杂,绩效问责存在一系列的误区和雷区,如向下问责、向受害人问责、向身边人问责等。要重视公共领域的绩效问责,理性问责、深度追究,才能推动公共领域绩效问责制的建立。     

开放实验室与学科竞赛平台相结合的创新人才培养模式

实验室开放与学科竞赛公共实验平台的建设对激发学生创新意识、深化课程体系和教学内容改革等方面具有重要的作用。从培养本科高等院校电工电子创新人才的角度,提出了开放实验室和学科竞赛公共实验平台建设相结合的人才培养模式。详细阐述了湖南大学电气与信息工程学院电工电子实验教学中心开放实验室和学科竞赛公共实验平台的建设情况,并从开放实验模式、开放管理模式、开放经费与政策支持等方面论述了电工电子创新型人才培养的促进方法。     

新建本科院校化学类专业选修课内涵提升探析

专业选修课的设置及其内涵提升是完善课程体系,优化知识结构,增强学生社会适应能力,实现培养目标不可缺少的环节。专业选修课的课程门类反映专业特色和培养目标,其内涵体现办学能力与办学水平。受教育理念、认识水平、教学资源等因素的影响,新建本科院校对专业选修课的重视程度普遍不如专业必修课,专业选修课的内涵提升显得更为迫切和必要。本文就新建地方本科院校专业选修课的开设现状进行分析,并结合所在专业实际探索内涵提升的路径与改进措施。     

说“下水句”,让学生轻松写句子

一、现状及原因分析人们常说:"词不离句,句不离文。"我认为反之也合乎学习语言的规律。要写文章,最起码要懂得如何构词造句。词、句、段、文环环相扣,是写好作文的四要素。《义务教育语文课程标准(实验稿)》十分重视学生习作能力的培     

情到真处方成诗——浅论袁枚诗歌的创作风格

在清代前期诗歌创作上,性灵说是重要的诗歌理论流派.袁枚因其论诗专著《随园诗话》首倡“性灵”观点而在清代诗坛影响巨大.其“以真达情”的另类诗歌创作风格,备受后世文人称许.     

草原文化背景下蒙餐文化特征解析

草原文化是内蒙古独特的资源优势。以草原文化为依托的蒙餐文化,具有绿色天然、饮食一体、注重本味、突出礼仪、食娱同行、体现民俗、营养保健、医食同补的特征,迎合了时代消费理念。新经济时代,应大力弘扬蒙餐饮食文化,增强蒙餐的影响力,为当地经济发展助力。