谈谈如何搞好书法教学

一、教学系统,目标明确良好教学效果的取得,要以周密的教学计划为基础。根据学校现有的条件和实际情况,可以将不同年级段的学生分为初级班、中级班和提高班,并有不同的要求,初级班重点解决框架结构,即掌握基本笔画和笔顺规则,为写好字创设一个良好开端;中级班重在用笔,须有轻、重、缓、急的节奏,写出笔锋,使字更具精神;提高班则旨在掌握章法,提高写字能力,初步形成自己的风格,参加校内外的一些竞赛、交流的展览。这样层层有要求,人人有目标,即提高了全体学生的写字水平,又可以从中发现一些“人才”,可谓一举两得。二、严…     

抓好试点工作 提高教学质量

“注册视听生”教育是中国电大教育改革的两大试点之一,是适应开放办学和教学现代化的重大举措。1996年秋,经原国家教委和中央电大批准,上海电大作为第二批试点单位在上海地区试行招收“免试入学、宽进严出”的注册视听生后引起社会强烈反响,沪上     

“列方程解应用题”教学体会

列方程解应用题是《简易方程》一单元的教学重点。通过教学,我发现新、旧教材有以下几点不同：在新教材中,增加了形如ａｘ±ｂｘ＝ｃ的方程,利用它可以来解一些较复杂的应用题。掌握了这种解法后,不仅扩大了用方程解整、小数应用题的范围,而且对以后学习分数、百分数...     

做好“人”的工作——科协在落实科学发展观中的定位

中共中央十六届三中全会根据新的形势和任务，明确提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这是中国共产党以社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了共产党立党为公、执政为民的本质，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。     

兰州市小学教育学业负担综合治理探究

<正>小学学业负担综合治理对构建生态化教学体系，为学生营造一个科学的学习循环具有重要的意义。基于此，本文首先分析了学业负担综合治理的意义，然后分析了学生学业负担的来源，主要有课堂效果差、作业设计不合理等来源因素，最后从提高课堂质量、注重作业层次化和多样化、加强家校合作等方法提出了具体的治理措施。双减政策实施的目的是为小学生创建一个宽松、健康的学习和生活环境，让学生有机会参与娱乐活动，有时间参与日常体育锻炼，而不是将所有精力放在学习和课外培训上。