全文获取类型
收费全文 | 12385篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 100篇 |
专业分类
教育 | 8528篇 |
科学研究 | 1477篇 |
各国文化 | 31篇 |
体育 | 787篇 |
综合类 | 291篇 |
文化理论 | 66篇 |
信息传播 | 1383篇 |
出版年
2024年 | 53篇 |
2023年 | 240篇 |
2022年 | 219篇 |
2021年 | 173篇 |
2020年 | 193篇 |
2019年 | 154篇 |
2018年 | 85篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 100篇 |
2015年 | 224篇 |
2014年 | 979篇 |
2013年 | 527篇 |
2012年 | 578篇 |
2011年 | 744篇 |
2010年 | 716篇 |
2009年 | 669篇 |
2008年 | 698篇 |
2007年 | 747篇 |
2006年 | 661篇 |
2005年 | 583篇 |
2004年 | 586篇 |
2003年 | 483篇 |
2002年 | 476篇 |
2001年 | 392篇 |
2000年 | 339篇 |
1999年 | 209篇 |
1998年 | 177篇 |
1997年 | 197篇 |
1996年 | 165篇 |
1995年 | 157篇 |
1994年 | 126篇 |
1993年 | 78篇 |
1992年 | 75篇 |
1991年 | 89篇 |
1990年 | 67篇 |
1989年 | 68篇 |
1988年 | 58篇 |
1987年 | 57篇 |
1986年 | 40篇 |
1985年 | 37篇 |
1984年 | 37篇 |
1983年 | 44篇 |
1982年 | 31篇 |
1981年 | 29篇 |
1980年 | 25篇 |
1979年 | 10篇 |
1960年 | 11篇 |
1959年 | 12篇 |
1953年 | 7篇 |
1951年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
971.
<正>新课程标准指出:"人人都能获得必的数学。"但是由于初中数学具有高度的抽象性,严谨的逻辑性,以及应用的广泛性,在实际教学中,存在相当比例的数学学习困难的学生。这部分学生的智力绝大部分属于正常范围,个别还属于优秀范围,他们之所以对数学学习感到困难,很大程度上是因为对数学学习失去了兴趣和信心,产生了消极心理,进而丧失了数学学习动力。特别是到了八年级,学生进入青春期,个别学生特别叛逆,对于逻辑思维要求比较高的数学,都产生了厌学情 相似文献
972.
973.
长久以来,课堂一直是学校教学过程的中心环节,也是实施新课程改革和素质教育的重要载体。随着时代的发展,对教育教学提出了更高的要求,最大限度地提升课堂教学效率已然成为了广大教育工作者积极思考与探索的一大课题。本文以初中物理教学为例,从新课导入、课堂提问、实验教学等五方面对此进行了深入探究,以期为广大同仁的教学提供借鉴。 相似文献
974.
坚持就业为导向,加强就业品牌建设,努力打造就业品牌特色,充分发挥就业品牌效应,促进毕业生充分就业、顺利就业,是高校提高毕业生就业质量、实现高校可持续发展的需要。就业品牌的内涵丰富广泛,包括品牌专业、品牌服务和特色教育三个方面的内容,而打造高校就业品牌需要从三方面入手:建设品牌专业,形成核心竞争力;打造品牌服务,建设就业服务品牌;培育特色校园文化,提升品牌内涵。 相似文献
975.
吕家林 《贵阳学院学报(社会科学版)》2014,(2):68-72
汉语称谓是文化问题。它与伦理、文字、历史、社会、政治和管理等学说都具有关联性。索绪尔的符号学不能解释汉语称谓问题。称谓是社会的产物并随时代演变生成、消亡和增减其内涵。 相似文献
976.
本研究从意义协商的视角评述书面计算机实时辅助交流的现有国内外研究,发现书面计算机实时辅助交流和面对面的交流相比,从意义协商角度看,计算机实时辅助交流模式并不具备所谓的特别优势,并进一步指出未来的研究需要从互动过程中的语言形式聚焦入手探讨互动对于语言学习的意义,以及任务形式等不同变量对于课堂互动行为的影响。 相似文献
977.
随着移动互联网的高速发展,在新信息技术的支持下,移动学习模式凭借其随时学习、随地学习、随需学习等优势得到广泛关注及应用。在此背景下,通过理清高职课程内容选取依据、移动学习特征、剖析课程特点等教学研究工作构建适合移动学习的课程内容框架,为移动学习课程的建设起到基本支撑作用。 相似文献
978.
979.
980.
电解质溶液理论性强,平衡之间相互影响复杂,给学生的学习带来了不少的困惑。本文根据粒子"作用观",用粒子间的"离"和"合"将电解质的电离、盐类的水解、离子反应、溶液酸碱性统一在同一认识范畴内,用粒子间的"离"和"合"去解决电解质溶液反应中的有关问题。 相似文献