关于唐代两税的性质和中国封建土地所有制的问题——和韩国磐先生的商榷

最近,在人民出版社重版的《隋唐五代史纲》一书中,韩国磐先生认为唐代两税是代役租。他说:“两税法是‘定税之数,皆计缗钱;纳税之时,多配绫绢’,实际征税时,是实物居多,缗钱只是由实物折算而来。且这在本质上都是代役租,是‘折征’或‘折纳’,并非货币地租。”①不过,韩先生在同书的另一个地方又说唐代两税是赋税。他先引用了陆贽     

经济合作与发展组织的三大国际教育测试研究

除了PISA(国际学生评估项目)以外,经济合作与发展组织还研发了关注教师专业发展和学校教学的TAMS项目(国际教学调查项目)、调查高等教育学生学习情况的AHELO项目(高等教育学习成果测评)和对16～65岁成人进行能力评估的PIAAC(国际成人能力测评项目)。这些国际教育测试分别针对不同的教育人群进行能力评估,以更好地使各国政府了解自身的教育状况,在世界范围内进行跨文化比较,为教育的发展制定更加科学合理的教育政策。     

树立三个形象 突出三种教育 提升三项能力

【正】几年来,中国人民大学在学生党建工作中认真贯彻中央16号文件精神,不断转换工作思路,转变工作方式,以营造良好校风、学风为前提,以教育全体学生为基础,以日常的大学生思想政治教育工作项目为载体,以切实提升党在大学生中的形象为着力点,努力做好树立三个形象,突出三种教育,提升三项能力的工作。一、树立三个形象     

太原交通广播发展的几点思考

2004年8月的某一天,时任电台台长的董如杰突然跟我谈话(当时我任广播电视报副社长),说局领导有意让我去电台新组建的音乐频率工作。我的心中是一片茫然,不知所措。怀着极其复杂的心情,推开了张会林局长办公室的门……想了很多不想从事广播的理由,但面对张局,又不知从何说起,一切理由都显得苍白无力。     

基于工学结合的创业园建设探索

广西职业技术学院创业园中存在各企业的组织机构不完善、管理体制不畅、教育师资匮乏、课程开设稍显滞后等问题,应深化校企合作,做好指导,处理好创业园短期规划和长期规划的关系.     

《诗》毛传单音词到郑笺的双音化

《诗》毛传单音词经过双音化,到郑笺有了很大程度的发展,受同步引申的影响,双音化之后的词以并列式双音词为主。次序不固定是双音新词的特点之一。划分并列式双音词,需要多参照一些标准。     

农村基层“两委”干部受教育现状及提升路径——以河北省张家口市为例

当前,我国乡村振兴战略进入关键期,但在个别农村地区依然存在“两委”干部意识上不敢担当、行为上不愿作为、能力上不能胜任的问题,这些问题已经影响到乡村振兴战略的顺利推进。应当深刻剖析农村“两委”干部素质现状及存在的问题,从学历教育和非学历教育相融合的角度切入,有针对性地提出解决路径和对策建议,探索解决干部“政治素质弱、带富能力差、文化水平低”的途径,进而激发村基层干部创新创业热情,调动致富带富主动性,切实发挥其在乡村振兴中的主体作用,为农业农村现代化提供强劲的新动能。     

案例任务驱动的线上线下混合教学模式在GIS开发课程中的应用探讨——以新疆农业大学为例

随着互联网信息技术的不断发展和广泛应用,现代化的教学手段和方法逐渐融入高校的课堂教学中,借助一些智慧教学软件及平台,打造线上线下混合式教学成为高等教育改革的必然趋势。该文基于“GIS设计与开发”课程的特点,结合新疆农业大学GIS开发课程教学实际情况,围绕着案例—任务驱动教学方法,探讨了农业高校“GIS设计与开发”课程中线上线下混合式教学的设计及应用,分析其存在的问题,并提出了相应的解决建议,以期提升农业高校“GIS设计与开发”的教学质量,为相关专业教学改革提供借鉴。     

耐久跑的教学和训练探究

自2014年以来,山东省日照市实行了体育升学考试（占中考升学总分中的50分）,耐久跑是日照市体育考试的必考项目。其分值是20分,由于部分学校对学生的学习成绩更为注重,导致了很多初中生日常缺乏运动,因此耐久跑就成为学生中考体育的一大难题。本文主要结合学情及初中体育的教学现状,探讨中考体育项目耐久跑的教学和训练措施,旨在能够提高学生的身体素质和运动能力,增强学生意志品质的培养和磨炼,对学生的思想和情感教育,以及迁移到学习中能够积极进取、永不放弃。     

《平衡》课堂教学实录

教学准备: 教师:杠杆尺、钩码、纸质模型:活动翘翘板,两篮水果(大篮和小篮)和扁担。 学生:杠杆尺(12套)、钩码(12×6个)、实验报告单(12张)、实验报告卡(12×2张),供各组交流实验结果的形象材料硬卡纸,上画杠杆尺,另附6个钩码的图形,使用时可以贴到杠杆尺的相对位置上。每个小组2套。纸质钩码若干(贴有双面胶)。