排序方式: 共有35条查询结果,搜索用时 348 毫秒
11.
高凌 《福建基础教育研究》2014,(11):118-119
多媒体技术广泛运用于教育教学实践的今天,摄像反馈教学在体育教学中应用日趋常态化。笔者通过实验,让练习者在学习运动技术前观看优秀运动员的动作技术的视频,再将练习者学习过程中的技术动作拍摄下,利用回放功能发现问题,并且纠正动作。实验后发现摄像教学反馈的教学质量明显优于传统教学方法。而且激发了学生运动兴趣,在高中分项教学中效果良好,深受学生喜爱。 相似文献
12.
历史是过去发生的事,但许多大事件往往存在长期深远的影响。尤其在其时间与空间的聚焦点上,或历史危害余波未了,或相似事件重蹈覆辙,或历史评价变化极大,或大周年祭重新被研究。这些大事件现实教育价值较高。历史教学中需要特别关注,创新设计,并有效实施课堂学习。 相似文献
13.
14.
受城市化进程不断加快和收费低廉等因素的影响,城乡结合部幼儿因数量迅速增长.这些幼儿园质量普遍堪忧,其教师在教师资格和培训、薪酬和社会保障、工作强度和心理压力、职业认同和工作环境等方面的现状都不容乐观.为了保障城乡结合部幼儿园的发展质量,政府部门要加大对教师的招聘力度,把好入口关,并保障教师工作待遇;幼儿固要加强自身管理,为教师创造良好的工作环境;幼儿教师自身要加强专业修养,提升专业素质. 相似文献
15.
16.
17.
18.
初中课程改革已有10年,各学科都在回顾总结。修订完善课程标准,其中,对历史与社会学科的改革尤其明显。这是冈为它构建整合了人文地理、历史、政治等学科的综合课程,是本轮课程改革的最大亮点;同时,为了能让课程专家组的观点“求同存异”.出现了“一学科两课标”的独特现象。 相似文献
19.
高凌 《中学物理教学参考》1995,(8)
能量转化和守恒定律是十分重要的定律,其内容为:能量既不能凭空产生,也不能凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体。在中学阶段涉及到这几种形式的能量:机械能(动能E_k=(1/2)mυ~2,重力势能E_p=mgh,弹性势能)、内能、电能、光能、原子能以及化学能等。守恒定律告诉我们,在一定条件下它们可以相互转化,但总的能量保持不变。如果我们能分析具体情况下有哪几种能量参与转化,就可以根据能量守恒来解决问题,这样既能掌握物理现象中的本质,又能简化问题,特别是某些变力作 相似文献
20.
高凌 《教育前沿(综合版)》2007,(1)
优化改善心智模式是彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出的第二项修炼,其意义与价值在于创建一个具有强大生命力的学习型组织。本文尝试将这一理论与技术和班级建设相结合,从学生心智模式的角度来探讨和谐班级的创建。 相似文献