双申遗成功纪念封片

正北京时间6月22日15时19分和15时52分,卡塔尔首都多哈,第38届世界遗产大会世界遗产委员会宣布:经联合国科教文组织审议通过,中国大运河及中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国联合申报的"丝绸之路"成功列入《世界遗产名录》。大运河、丝绸之路成为中国第46项和第47项世界文化遗产项目,洛阳成为中国唯一成功"双申遗"城市,其世界文化遗产由龙门石窟一项     

提高初中生数学作业实效性的策略研究

面对知识经济兴起带来的社会变革,人才培养显得至关重要,培养学生具有正确的世界观和创新精神是当务之急。数学作为一种应用广泛的工具,对人才的培养举足轻重。但随着素质教育的全面推行,我们的数学教育所隐藏的问题也逐步显山露水。《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标做出了明确的阐述：要改变机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的学风,培养学生获取新知识的能力“分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”,“促进学生的发展”,作业和课堂教学一样,也是一种学习活动,理应担负起发展学生智能的重任。     

青少年爱的教育缺失的理性思考

培育爱心是青少年思想道德建设的根本。在新时期，由于我国独生子女的增多及社会环境的变化，对青少年爱的教育存在许多缺失：只知道享受爱而不知道奉献爱；片面强调对学习的热爱而忽视对其它方面的热爱；缺少爱的锻炼活动。青少年爱心的缺失是青少年思想道德建设缺乏实效性的重要根源。加强爱心培育：首先要充分认识到培育爱心在加强青少年思想道德建设中的重要意义；其次，建立教育大场域，扬长避短，优势互补，形成爱的教育合力；遵循情感教育规律，循序渐进，教育青少年从“小爱”做起，逐步养成“大爱”的品质；提供体验爱的机会，让青少年在活动中发展爱的情感。     

公共政策的价值取向分析

在现代社会中,政策可以说是无处不在,已经渗透到生活的各个层面。我们的现实生活和公共政策息息相关。而现存的社会资源是有限的,如何分配就有赖于政府公共政策在公平的价值德取向下的引导和调整。     

浅谈大学英语课堂互动教学

影响大学英语教学效果的主要问题是学生上课积极性不高,缺乏主动性和互动性,课堂互动能够促使学生积极参与课堂教学活动,提高学生的学习主动性和学习兴趣,大学英语课堂互动教学包括访谈式、合作式等方式.     

聋校数学教育多媒体教学资源建设的理论与实践研究

随着现代多媒体辅助教学技术的发展,聋校数学教育顺应教育现代化的时代需求,积极采用多媒体技术辅助数学教学,利用多媒体技术集声音、图像、文字、动画等信息于一体,形象生动直观,符合聋生听力丧失或基本丧失,利用视觉补偿来感知信息的特点进行辅助教学,对聋生学习数学和各方面素质发展有着重要作用。但是关于聋校数学教育多媒体教学资源建设在理论与实践这两大板块存在认识及应用的不足,本文关注聋生身心特点,从聋生特殊教育的角度分析问题产生的原因,并针对聋校数学教育多媒体教学资源建设理论与实践分别提出解决问题的思考与建议。     

河南省邮电印刷厂承印首套邮票轶闻

2012年10月28日,河南省邮电印刷厂承印建厂后首套邮票《党的好干部——焦裕禄》20周年之际,笔者拜访了原河南省邮电印刷厂厂长、现河南省邮电管理局特邀社会监督员、驻厂专职监管邮票印制工作的段少华先生,捧出这段尘封的历史。1992年10月28日,中国邮政发行     

档案馆和图书馆社会职能之比较

档案馆和图书馆同出一源，档案馆工作和图书馆工作在许多方面存在相似之处，档案馆工作无论是过去或现在均受到图书馆工作的影响，或说借鉴了图书馆工作的许多经验和方法。本对档案馆和图书馆社会职能进行比较，就档案馆社会职能如何在现阶段更好的实现进行探讨。     

心理咨询中的价值干预与德育中的价值干预之异同

价值问题既是道德教育的范畴,也是心理咨询中敏感的和有争议的话题。一般,我们认为价值是指一种外显的或内隐的,有关什么是"值得的"看法。它是个体或群体的特征,影响人们对行为方式、手段和目的的选择。价值干预,是指某种文化或某个团体、某一个体,将自己的价值观念强加于另一种文化或另一团体和个人,影响甚或完全改变他们(或他、她)的价值体系,并使之接受新的价值观念。无论是心理咨询还是德育工作,在面对当事人时是否进行价值干预,历来存在争议。