初中生数学创新思维的培养方法

只有在教学中培养学生的创新思维,才能真正把素质教育渗透进课堂。本文从几个方面出发,结合实例,对如何在初中数学教学中培养学生的创新思维问题作出了解答。     

浅议多媒体教学中的语文板书

多媒体板书,有它独特的优势,比黑板的板书更直观,更准确,更容易让学生接受。它能利用图像动画音响,把枯燥无味的板书变得生动形象,有血有肉。新颖别致的多媒体板书可以凭借生动的视觉感,唤起学生形象思维,以帮助学生牢固掌握语文的基本知识,和更深刻地理解内容。同时对与外界接触不多,而又对外界充满好奇的初中生来说却是非常重要的。它能激发学生热情和兴趣。学生看到醒目有启发性的板书,就会被吸引住,就会收到最佳的学习效果。例如我在教学《乡愁》这首诗歌的时候,通过多媒体,把小时候的乡愁(邮票)长大后的乡愁(船票)和后来的乡愁(坟墓)现在的乡愁是(海峡)投影在屏幕上,收到很好的效果。     

西藏地区中学信息技术教育调研

引言在当今高度信息化的社会,信息技术教育必须作为一门独立的课程进行设置。同时信息技术的基本概念和常用工具必须及时地融入信息技术课程中,以保证学生可以从中学到一些实用的知识。西藏地区     

浅谈高中生英语书面表达能力的培养

写是四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。而书面表达是最能真实全面地反映学生的英语基础和综合能力的题型,是检验学生书面交际能力的一个重要途径。然而,现在的高中学生书面表达能力总体来说还比较薄弱,究其原因,一是学生写作练习的时间少;二是不少老师都抱有依赖和侥幸心理,以为写作训练到高三突击一下就可以了;三是对学生缺乏系统的写作知识的指导。这些原因造成了高中学生以下几种后果：1.不想写作,惧怕写作;2.忽视审题,忽略格式;3.汉语倾向,生硬翻译;4.盲目落笔,仓促成文。     

浅谈小学语文趣味教学策略

学生常说,语文太难学、太深奥无味。教师也常说,语文课不好上,课堂气氛也较沉闷。那么如何让语文课活起来,让学生在课堂乐起来,使他们在轻松愉快的气氛中学到知识呢?这个问题一直在困惑着我。兴趣是最好的老师,只有培养起学生的学习兴趣,他们才会产生强烈的学习好奇感与探究欲,才会在语文课堂上如痴如醉,甘之如饴。     

做好人事档案工作的几点体会

<正>人事档案是组织和个人在社会实践中形成的记述和反映个人的经历和德才表现以人为单位进行整理后保存起来的以备查考的文件材料。人事档案工作看视平凡,但却十分重要,因为它是国家档案事业和组织     

西藏国家重点保护野生植物药用资源

西藏计有国家重点保护野生植物药材10种,包括植物种类13种,其中属二级保护1种,三级保护12种,隶属于9科10属。目前,对高原药用植物濒危状况缺乏研究,对具有重要经济价值的药用植物资源的现状了解不足。西藏药用植物资源过渡采挖现象严重,其脆弱性随医药需求量增加而增加。建议尽快开展科学研究,采取深入、科学的保护措施。。     

应重视高校少数民族特困生的思想政治教育

随着我国高校招生制度的改革,高校特困生思想教育工作亦呈现出新的特点。本文在对云南高校少数民族特困生的特点以及思想现状进行初步分析的基础上,提出了当前加强高校少数民族特困生思想教育工作的相关建议。     

论素质教育与培养学生创新意识和实践能力的关系

全面推进素质教育的关键是培养学生的创新意识和实践能力,而良好的环境和心理素质则是培养学生创新意识和实践能力的前题。     

贺国光蒋介石的排难高手

国民党陆军中将贺国光,不但是湖北的民国元老,而且还是蒋介石核心领导集团中的元老,特别是在几十年的军事生涯中,他深得蒋介石器重,常常受命于危难之中,奔走游说于各大军阀之间,蒋的许多重大决策,不少出自贺手.