基于核心素养下初中地理教学有效性思考

在初中阶段的课程体系当中,地理学科是非常重要的一个组成部分,是学生全面素养发展过程当中非常重要的一个内容。因此,在现阶段,为了使得教学最大化地展现作用和价值,教师在教学开展的过程当中应该加强核心素养的渗透,将教育的视野放置的更加长远,使得学生在课上学习当中有更多的收获,真正的将地理教学的价值和作用充分的展现出来。     

梦想

学生甲：“我有一个梦想。”学生乙：“什么梦想？”学生甲：“一张试卷只有5个填空题。     

造句

语文课上,老师叫用“的、地、得”三个字造句。一学生自告奋勇站起来说：“妈妈说我家的地得拖了!”     

开心岛

神奇的二楼 楼主：大家说一说上学时在课文里读过的最伤感的一句话是什么。二楼：背诵全文。楼主：为什么每次运动会都会下雨？二楼：没看见运动会这三个字里都有云吗？不定哪片就藏着雨。     

我骄傲,我是一名女教师!

有这样一种人,她的伟大,就在于她们有天生的慈母之爱,而这种母爱会转移为爱所有的孩子,爱并非亲生的子女,如此不凡的她就是天下善良的女性。还有这样一种人,他们从事着太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。如此高大的他们就是我们教师。我骄傲,我是兼并这两种身份的女教师。我骄傲,我是与男同胞一起并     

《消息报》的征订启事

苏联早已解体,但当年苏联《消息报》刊载过的一则征订广告却流传了下来。苏联报刊从1991年1月起拟大幅度提价,这使报刊面临失去大批读者的危险。《消息报》当年的征订启事独具匠心,全文如下——亲爱的读者:从9月1日(去年)起开始收订《消息报》。遗憾的是1991年的订户将不得不增加负担,全年订费为22卢布56戈     

汽车出故障

有人给汽车修理厂打电话:"请派修理工来,我的车熄灭了。""什么故障?""汽化器里进水了。""车在哪儿?""河里,离岸边10米。"     

青春只有那么多

我觉得,世上的青春像一件件永远穿不坏的衣服,从一些人身上剥下来,穿在另一些人的身上。剥衣人叫时光,穿衣人是爹娘。衣服就那么多,被古往今来无数的人穿过。     

千古绝对

有一千古对联,苏轼及后人都没能对上:游西湖,提锡壶,锡壶掉西湖,惜乎锡壶。谁知一日在物理课堂上,被一学子对出,他的下联是:听物     

回忆长江在抗战中的几个片断

一九三六年前后,日寇加紧侵略中国,民族存亡到了紧急关头。就在这时候,中国工农红军长征到达陕北,西安事变和平解决,这两件大事,打开了团结抗日的前景,给中华民族带来了希望。当时人们想要弄明白的最大问题是,西安事变是怎样解决的?中国共产党和红军的抗日主张是什么?而真相一直被国民党反动宣传掩盖着,黑白颠倒,面目模糊。就在这时候,范长江同志在《大公报》发表了许多篇具有强大说服力的通讯,用事实回答了这些问题。特别是一九三七年年初的《陕北纪行》,突破国民党的严密封锁,如实报道了中国共产党推动西安事变和平解决的重大决策和共产党、毛主席的抗日民族统一战线的伟大主张,一时名震中外,反响强烈。我就是读了《陕北纪行》之后不久,一九三七年春天在郑州和长江相识的。我怀着深深的敬意听他讲了对时局的看