构建口语交际的环境 培养学生表达的自信心

《语文课程标准》明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。的确,随着信息时代的不断发展,我们越来越深切地感到,口语交际已经成为现代社会的一种重要生存技能。     

把好课堂教学环节是提高教学质量的关键

把好课堂教学环节是提高教学质量的关键张望霞西安公路交通大学高等学校的教学过程是实现高等学校教育培养目标的主要途径，因此，教学工作始终是学校的中心工作。教学工作是由许多环节组成的，大至学科点的建立、专业的设置、教学计划的制定与实施，小至一门课程的授课计...     

寓爱国主义教育于史、地教学

(一)列宁说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情.”历史课正是培养学生这种感情的重要阵地。我在小学历史上册的教学中,挖掘教材中爱国主义教育的内在因素,激发了学生的爱国热情,使学生坚定了“为中华之崛起”而学习的决心。进行爱国主义教育,要采用生动、活泼的形     

套塑膜袋苹果日灼病发生原因及预防措施

苹果日灼病是一种常发性生理病害,近年来在套塑膜袋果园发生严重,其主要原因是套塑膜袋苹果的果面温度较未套袋苹果提高4～5℃,气温骤升加速并加重其发病.采取避开气温骤升期套袋,并加强肥水管理,提高树势等措施,可使日灼果率降到2%以下.     

论发展英语教学中的研究性学习

在英语教学中发展研究性学习对于提高我国学生的英语水平具有十分重要的作用。分析、论证研究性学习的意义及采取的教学措施,对于在我国英语教学中推广研究性学习是十分重要的。     

七年级复习测试题(C)

(时间:90分钟;满分:100分)，嘱一、选择题(每小题3分，共30分) 1.下面运算正确的是A.(a l)2二aZ 1 B.(b一l)(一l一b)=b2一l C.(一加 l)枯耘钾 4a 1 D.(x l)(x 2)=x 43x 2 2.下面每组数分别是三根小木棒的长度，其中能摆成三角形的是A.12 em，3 em，6 em B.8 em，16em，sem C.6 em，6 em，13 em D.2 em，3 em，4 em 3.设“.、▲、.”分别表示不同的物体.如图l所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，则‘.ffi’’处应放“.”的个数为() A .5 B.4 C.3 D.2、艳一‘于图1明) 4.在一个不透明的袋子里放人8个红球，2个白…     

孟子与齐宣王

一般人读<孟子>,总把齐宣王当作孟子实行王道仁政的对立面来否定,认为齐宣王是个目光短浅、狭隘自私、贪财好色、虚伪专横的角色,是个扶不起的阿斗.     

HXJ9OB海洋修井机井架静力结构分析

该文根据海洋修井机井架的实际结构特点，应用ANSYS5.6软件对HXJ90B修井机架进行分析计算，在对结果进行分析的基础上提出了改进该井架结构的建议。     

人文学者数字囤积行为模式及形成机理探索——基于关键事件技术法的访谈

[目的/意义]拓展并深化数字囤积的理论研究,针对人文学者的数字囤积行为进行情境化探索。[方法/过程]采用半结构访谈、关键事件技术法和主题分析法研究人文学者的数字囤积行为。首先通过半结构化访谈采集19名人文学者数字囤积的关键事件,然后对访谈语料进行开放式编码,最终析出数字囤积相关的三大模块和7项子主题。[结果/结论]多维度揭示人文学者在学术信息实践中的数字囤积行为,包括对人文学者数字囤积行为的概念化解析、行为模式的动态演化及囤积者类型的识别、数字囤积的情境因素挖掘,在此基础上构建多元要素和多情境方向发展的数字囤积行为形成机理模型。最后,从认知科学、行为科学和设计科学的理论视角以及量化自我的实践视角出发,为进一步探索和优化人文学者在数字化学术环境下的学术信息管理行为提供理论指导和实践参考。     

护航受伤的“花朵”

工读教育的教育教学对象身上所折射出的是普通教育体制的弊端,是普通学校教育的疑难杂症,而这正是我们工读学校赖以生存和发展的根基。