生物教学中学生自主学习能力的培养

古人云:“授之以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷。”做为教师,教学目的不仅仅是使学生掌握知识,更重要的是教会学生学习方法,使学生由“学会”变为“会学”。     

如何培养和提高小学生的朗读能力

如何让小学生正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生朗读能力?作者从训练朗读基本功,范读激趣,朗读形式多样,表演读丰富学生语感,现代技术手段,学生读的入境几个方面进行了大胆的尝试,课堂教学效果显著。     

对赣南医学院亚健康学生群体进行体育锻炼的调查与研究

针对现代大学生的健康状况,本文对赣南医学院部分大学生的"亚健康"现状调查,结果发现,大学生的亚健康状态不容乐观,并把临床等专业的学生(平时较少运动)与运动人体科学专业的学生(平时进行体育锻炼)进行比较可以发现体育运动对亚健康的影响.本文指出了体育运动在预防和改善大学生"亚健康状态"中的重要作用.     

小学数学建模数字化教学的设计与实施策略——以“自行车里的数学问题”为例

本文以“自行车里的数学问题”为例,提出了借助数字化工具和数字化资源引导学生进行建模、探究、体验的教学设计与实施策略。通过动感演示让学生自主体验、思考,突破教学难点,在猜想与探究验证的碰撞中理解、建构、应用模型,发展数学思维,体验数学思想。     

互联网经济背景下网约配送员的职业伤害保障研究

据统计,2021年全国在线外卖收入占全国餐饮收入比重约为21.4%,同比提高4.5个百分点。然而,外卖餐饮业务增长的同时也存在一些问题,网约配送员与平台之间的劳动关系被扭曲,其权益无法得到保障,尤其是当网约配送员发生交通事故时,其所属的劳动关系无法得到确认,相应工伤保障也无法到位,这样的案例时有发生。现今学者大多从制度设计层面、法理层面针对网约配送员职业伤害保障展开研究,而没有特别关注平台的托生体——互联网经济给这一群体职业伤害保障带来的影响。以互联网经济的角度作为切入点,分析并提供一些建议。     

档案馆短期档案不宜久留

目前,许多档案馆内都保存了不同时期不同立档单位一定数量的短期档案.如何对待这些短期档案已开始为许多档案馆所关注.这些年来,通过对一些综合档案馆藏短期档案的现状调查来看,我认为,短期档案不应作为档案馆馆藏的一个组成部分.其理由有以下四点: