科技期刊编辑队伍现状的调查分析

本文通过对100位编辑对编辑工作的看法的调查，分析了目前期刊编辑工作者的心态，提出了这些主观因素产生的可能原因及可能造成的影响，对如何解决这些问题也提出了自己的看法。     

多年冻土区一个路桥过渡段温度状况的观测与分析

通过对青藏铁路清水河地区一种新型路桥过渡段的热状况现场监测，分析了此过渡段施工后的热状况变化规律，并对所采用的设置方法进行了评价。     

情境教学法在语言教学中的运用

一是在兴趣上引导。兴趣是最好的老师。如果儿童对学习的内容或形式没有兴趣,儿童就不可能全身心地投入到学习之中去,他们的创造力也不可能得到很好的培养和发挥。教学中,老师如果能运用恰当的教学手段,创设最佳的教学情境,则有利于激发学生自主学习、探索研究的兴趣,唤起他们发自内心的求知欲望。比如,在开展成语游戏活动时,老师在活动一开始,就巧用实物投影仪映出四个成语,每个成语空出一个字,让学生填空,填对一个得10分,所填的四个字就是"成、语、游、戏"。这样大大激发了学生参与活动的积极性。     

让合作学习走向成熟

什么是合作学习?我们可以这样定义:是学习小组或团队为完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习;我们也可以这样来理解:是学生经过独立思维后(有不同的思维方式或不同见解),在学习小组内进行思维碰撞,相互质疑、辩驳,从而取得共识的一种学习方式;我们还可以这样来认识:是系统利用教学中动态因素之间的互动关系,使学生在小组内和小组间的交往互动中完成自己知识建构的一种学习形式.……     

认真选拔,精心培养,严格考核,正确使用——努力打造坚强有力的学生干部队伍

针对高校辅导员选拔、培养、考核和使用学生干部的方法,提出以下几个方面的具体做法：一是坚持从新生抓起与提高标准相结合,认真做好学生干部的选拔配备工作;二是坚持教育与培养相结合,认真做好学生干部的培养发展工作;三是坚持管理与考核相结合,认真做好学生干部的管理使用工作。通过培养,使学生干部发挥自我教育、自我服务、自我管理的作用,引导大学生立志成才,全面发展,以适应未来社会的需求。     

浅谈如何对建筑工程项目进行质量和进度的控制

在建设项目管理中,质量好可以减少工程施工返工。减少施工单位成本投入,提高投资效益。施工进度按最佳工期施工,可以在合理的时间内使施工企业产生更大的经济效益,在预定的期限内尽早收回投资,落实好施工中的质量控制与进度控制就可以保质、保量、保期地完成建设施工任务。     

对我国高校本科教学水平评估工作的评价与反思

始于2003年的本科教学水平评估工作,在客观上推动了我国高等院校的建设和发展,促进了教育教学质量的提高.但由于实施的过程中的制度性缺陷,也产生了一系列问题:评估主体的一元化倾向遮蔽了独立自主的大学精神;"求优分等"的思维方式导致大学评估工作目标移位;标准化、数量化、常模化的评估指标体系与所倡导的"特色化"、"多样化"的发展理念形成悖论.改进和完善我国高校本科教学水平评估工作的思路与对策是:切实转变政府职能,构建中介性的评估组织,真正实现评估主体的多元化;树立科学合理的教育评估观念,应从分等求优式的评估理念转变为改进工作、改善教学的发展性评估理念;建立多样化的质量标准体系.     

浅谈语文作文批语的“三味”

“新课标”指出：应重视对学生“写作过程与方法、情感与态度的评价”。教师的教学成功与否很大程度上取决于教学语言的艺术性。语言的艺术性不仅指教师课堂语言的艺术性,还包含教师批语的艺术性。     

和谐·生动·主动——例谈“谐动”教学

小学语文课堂是由教师、学生、教材、教法和教学媒体等互为因果、相互调节、相互制约、相互作用的因素构成的特定时空。所谓“谐动”教学是揩在这一时空内,教师根据学生认知规律和学习语言的规律,创建和谐的课堂氛围,使学生在生动的听说读写训练活动中主动、自觉地参与学习,能动、自主地领悟语言,感悟人生,陶冶情趣,促使思想道德素质、科学文化素质和心理素质全     

浅谈高效复习课堂的构建

复习是构建知识体系、巩固知识技能的重要途径.教师只有密切关注学情,重视检测反馈问题,针对性地查缺、补漏和拓展,加强对学生的解题能力培养和思维方法引领,才能构建高效的复习课堂.