浅谈英语语法教学的有效策略

本文以如何提高语法教学的有效性为目标,结合初中语法教学实践,分别从巧设语境、任务型教学、阅读中强化语法教学、语法教学与综合技能的练习相结合等方法介绍了语法教学的一些方法,让学生通过观察、感悟、探索和运用内化语法知识,培养学生综合语言运用能力,为真实语言交际打下基础,从而提高语法教学的有效性。     

想象在历史人文类纪录片配音中的作用

在历史人文类纪录片配音中,面对过去的历史事件或是一个遥远的地域,配音者往往没有亲身感受、亲身经历,自然不能完全把握到更加详细的信息,从而难以调动思想感情.这就需要运用到想象这一重要元素.     

材料不燃性指标分析

随着科学技术的进步,我国经济正在经历着前所未有的快速发展。但与此同时,我国火灾发生的频率也在逐年升高,给我国带来了巨大的损失,所以,大量的不燃性材料得到了越来越广泛的应用。为了更好地运用不燃性材料,近年来我国也颁布了很多关于判定材料不燃性的法律法规。     

如何把握学生的个体差异性

<正>学生的个体差异是指个体在生理、心理和社会等方面表现出的相对稳定而又不同于他人的特点,这种个体的差异性是客观存在的。如何正确把握他们之间的差异性,不仅作为现代教师必须掌握的一项专业技能,更是能否执行个性化教育的前提,那么作为一线体育教师,在常规的体育教学活动中究竟应该如何合理处理学生的个体差异性呢?     

好习惯成就好人生

<正>今天,我想和大家交流的话题是好习惯。什么是习惯呢？习惯就是指长时间养成的不易改变的行为、动作、生活方式、社会风尚等。习惯有好坏之分,少年若天性,习惯成自然。习惯是思想与行为的真正领导者,习惯让我们减少思考的时间,简化了行动的步骤,让我们更有效率,但同时也会让我们封闭保守、自以为是、墨守成规,所以好习惯与坏习惯是并存的。     

好莱坞电影对于中国传统文化的运用与消解

好莱坞电影制片人彼得·罗异曾经说过,好莱坞早已将《孙子兵法》、《杨家将》、《西游记》等中国经典故事列为重点开发的对象。借助对传统文化的精彩讲述进一步开发中国电影市场,更值得注意的是,好莱坞借助中国传统文化实现了西方文化价值观念的传播。     

大学生媒体形象建构的嬗变——以框架理论的观点

近十年来,随着大众传媒关于大学生群体的负面新闻报道不断增加,大学生的媒体形象正在发生嬗变。笔者对《中国青年报》、《齐鲁晚报》1997年与2007年有关的大学生新闻报道加以统计分析,试图找出这十年内媒体建构的大学生形象的变化,希望提醒媒体及公众,对大学生群体产生特定形象认知时能更为谨慎。     

她重新回到了母亲身边

一天晚上,学生Ｌ的母亲急冲冲地来到我家,一见面就对我说：“翟老师,Ｌ这孩子,太不像话了,昨天晚上,因为看电视我说她几句,她就从家里跑了出去,直到十点才在外婆家找到她,可说什么她也不肯跟我回家。”说着,她流下了伤心的泪水……Ｌ,女,１１岁,性格外向,个...     

告别崇高：论新时期小说文学中的皮肤病书写

皮肤病是西方现代派经常利用的创作资源,新时期小说作家将其吸收进文本创作中。在文学视域上,新时期小说文学通过“造物性”书写,利用皮肤病的病理机制深化了写实力度,摆脱了对崇高思维的局限。在哲学视域上,作家在皮肤病书写中构造了“自欺欺人”的患者形象,揭示出“癞头僧”般的心境,才能解决病患的认知危机。在伦理视域上,作家巧用皮肤病以进行道德审判。部分作家还利用皮肤病书写,控告世间对皮肤病患者的歧视与诬陷,其作品呈现出深刻的人文主义精神。     

教育的责任心也要全面发展

一位广西师范大学教授到剑桥大学考察,回国后忍不住写道,中英大学一个明显又有趣的差别就是看教授课间在哪里。国内教授一下课踩着铃声夹了课本就走,学生个个睡眼惺忪如梦初醒;剑桥大学教授课间休息不仅乐于在走廊上与学生讨论问题,还和学生一起喝下午茶!