浅议音乐教学中学生创新能力的培养

培养实践能力强、具有创新精神的高素质人才是教育改革的根本目的,也是新知识经济时代对我们的教育教学和人才提出的要求。因此,高校在音乐的教育教学中也应积极培养学生的创新精神和能力,要求我们务必摆脱传统的音乐学科教育思想的束缚,树立创新意识,将音乐教学与我们的日常生活紧密联系起来,并根据学生的学习能力和音乐教学实际情况,探索创新音乐教学模式和方法,建立起＂主体性和创造性＂的新的教学模式,激发学生学习音乐的兴趣,提高他们参与音乐教学的积极主动性,进而懂得将学习与生活有机地联系起来,更为有效地培养他们的创新精神和创造能力。     

一类W(0,1)型李代数的中心扩张的导子

近年来,W(a,6)型李代数的结构和表示理论受到了广泛的研究.通过计算W(0,1)的一类一维中心扩张的一上同调,确定了它的导子代数,丰富了高、姜与裴的结果.     

从一个中考作文题探讨初中作文教学

写作在初中语文教学中的地位不言而喻,提高学生的写作能力,也是所有初中语文教师必须正视和解决的问题。在素质教育的大背景下,新课改也对初中语文的作文教学提出了更高的要求。学生的写作练习,已不能仅仅局限在＂运用语文知识,表达自己的观点＂的基础目标上了,而是要不断地扩大其涵盖面,让学生在作文中真正感受到写作的力量,感受到写作给人带来的乐趣和意义。因此,在新形势下,初中语文教师应该注重对写作教学策略的调整和改革,努力将写作教学提到更高的层面上,实现学生写作能力的全面发展。下面笔者将结合中考作文进行分析,对写作教学提出一些看法和观点。     

初中物理多媒体的运用

现在多媒体设备已进入了很多学校,多媒体教学也进入了普及阶段。教师利用多媒体辅助物理教学,可以由浅入深、深入浅出地化解知识难点,便于学生理解和掌握物理规律。但是,常规教学也有其特点和优点,也有多媒体教学不可替代的作用。那么,我们应如何正确处理多媒体教学与常规教学的关系呢?本文中笔者将谈谈几年来从事多媒体物理教学与常规教学整合的一些做法和体会。     

科学课堂中的发现

一、在观察中学会发现 观察是科学课中的最常采用的方式,也是小学生获取感性认识的重要活动方式。通过观察,学生可以感知事物的外部特征,提出问题,甚至发现一些生活小巧门。比如在教《水》这一课时,先让学生观察水槽中的水是一种什么样的物体,他们按照“一看，二闻、三尝”的顺序得出水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明的液体。为了使学生更深入地认识水的物理性质，     

论汉语教学

在句型阶段结束以后，我们开始了短文教学和以较长的文章为课文的精读课(或者称为综合课)教学。这时候效率就越来越低，这是教师和学生的共同感受。学生们觉得学得很辛苦，但是收获不大。这是为什么?其实原因非常明显：句型阶段结束以后我们面临一种选择，汉语教学向何处去?教什么?怎么     

谈生物学教学口语的几个原则

“语言”问题十分复杂。若仅依教师语言运用的场所和目的，可分为教学语言、教育语言、交际语言。教学语言(含口语、书面语、态势语、其他辅助语)的口语与一般的口语不同，除独白式外，还具教导性、专业性、规范性等特点。口语是教学语言的主体，直接影响教育教学，探讨生物学教学口语问题，有助于生物学教师的教学水平和学生的生物科学素质的提高。为提高生物学教学口语水平，本文认为应遵循以下几个原则。     

一类扭形变Schr?dinger-Virasoro代数的研究

研究了一类含有两个参数的扭形变?Schr?dinger-Virasoro李代数,计算了这类李代数的一维中心扩张的所有导子,证明它有７个外导子．此结果为继续研究这个李代数的表示理论提供了依据．?     

以国家社科基金为龙头 提高高校科研管理水平

国家社科基金项目代表着我国哲学社会科学研究的方向和水平，是社科研究领域唯一的国家级研究项目。级别高，影响大，受到全国社会科学研究工作者的广泛关注。国家社科基金以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方向，承担着服务现实、服务决策的重任，国家社科基金每年列入的项目都是国家急需研究的重大理论问题和应用问题，反映了国家对社会科学研究的宏观导向。国家社科基金作为社科研究领域的国家级课题，具有高水平和权威性的特征；能否承担此类课题的研究工作，