首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   340篇
  免费   0篇
教育   255篇
科学研究   35篇
体育   19篇
综合类   5篇
文化理论   2篇
信息传播   24篇
  2024年   3篇
  2023年   15篇
  2022年   3篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   9篇
  2018年   2篇
  2016年   4篇
  2015年   7篇
  2014年   17篇
  2013年   14篇
  2012年   16篇
  2011年   30篇
  2010年   14篇
  2009年   16篇
  2008年   23篇
  2007年   24篇
  2006年   15篇
  2005年   20篇
  2004年   20篇
  2003年   17篇
  2002年   11篇
  2001年   6篇
  2000年   14篇
  1999年   2篇
  1998年   7篇
  1997年   8篇
  1996年   2篇
  1995年   7篇
  1993年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1987年   2篇
  1985年   4篇
  1962年   1篇
排序方式: 共有340条查询结果,搜索用时 15 毫秒
291.
1明确培养目标,控制动机导向高职院校是我国高等教育的重要组成部分,它培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管  相似文献   
292.
杞国在先秦史中是一个小国,但它不同于一般小国,有其自身的文化特点、,故司马迁为其记述.列入《世家》。清末以来.在今山东新泰境内出土一批有关杞国的青铜器.其中有铭文者皆有“杞伯”之记载。为加强古文化与区域文化研究,中国先秦史学会与新泰市历史文化研究会于1999年10月在新泰市联合举办了全国首届杞文化学术研讨会。会上学者们各抒己见.就有关杞国来源、杞国迁徙、杞国世系、杞文化等问题进行了争鸣。  相似文献   
293.
著名的“阿基米德原理”是“浮力”一章的重点知识之一 .要使学生牢固掌握这条重要的原理 ,做好探索“阿基米德原理”的实验是关键 ,下面介绍五种常见实验验证阿基米德原理的方法 .一、弹簧秤称量法器材 弹簧秤、重物、细线、小桶、水、溢水杯等 .步骤 如图 1 ( a)~图 1 ( e)所示 .( 1 )在溢水杯中装满水 .( 2 )用弹簧秤称出小桶所受的重力 G1.( 3)用弹簧秤称出重物所受的重力 G.( 4)用弹簧秤测出重物浸没在水中时的读数 F .( 5)用弹簧秤称出盛接了水后的小桶所受的重力 G2 .( 6 )计算重物所受水的浮力 F浮 =G- F .( 7)计算被重物排开的水重 G排 =G2 - G1.可得结论 F浮 =G排 .图 1二、量筒测量法器材 量筒、水、弹簧秤、重物、细线等 .步骤 如图 2 ( a)~图 2 ( c)所示 .( 1 )在量筒中装入适量的水 ,体积为 V1.( 2 )用弹簧秤测出重物所受的重力 G.( 3)用弹簧秤测出重物浸没在量筒里的水中时的读数 F ,同时记下此时水面所在处的刻度值 V2 .( 4)计算重物所受水的浮力 F浮 =G- F (5)计算被重物排开的水重为G排 =ρ...  相似文献   
294.
如果你喜欢温暖的天气,佛罗里达是个旅行的好去处,每年会有数百万人去那里旅游。[第一段]  相似文献   
295.
《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中明确指出:"要加强校内实验室和实习、实训基地建设。同时要建设好相对稳定的校外实习、实训基地。"根据这一要求,我们结合当地经济和产业结构的调整,积极创建我院的校内、外实验实习基地,横向联合,相互依托,不断  相似文献   
296.
一、把握教材1.教材简析:《秋魂》这篇散文采用拟人写法描绘了7幅画面,道出了“秋的内涵”魂,即对生命无私奉献的精神。2.地位作用:《秋魂》是本单元的一篇课内自读课文,对初一学生有很多难点,例如:用词的丰富性、人格化的写景、蕴涵哲理的语句、作者独特的艺术感受等等。此地位就决定了它的作用。采取因材施教的办法,让学生去掌握或他们能够掌握的某一点借用发挥于他们的分析、写作乃至生活中就达到目的了。3.教学目标:根据新大纲教学目的内容要求及本课在该单元中的地位和作用,拟定目标如下:A.了解大意,体会“秋魂”…  相似文献   
297.
受传统教学模式的影响,我国大多数学生学习依赖性强,缺乏独立性。教师为了让学生在时间内掌握更多的知识,在课堂教学中采用灌输式的教学方法,教师一味的讲,学生一味被动的听,其实很多知识都是难以当堂消化的。长此以往,学生就会产生“遇到问题就问,等老师解答”的思维定式,国家  相似文献   
298.
教育的目的之一是帮助学生掌握必要的认知(智力),工具和学习策略。使创优产能够进行创造性的思考。开发和运用恰当的认知工具是达到深度学习的非常行之有效的途径。一切能促进学习者认知、帮助学生进行思维的工具,包括纸、笔、模型等都可称为认知工具。基于心理学、知识科学、教育学而开发的计算机认知工具能极大地便利学习过程,并促进深度学习。(见下表)  相似文献   
299.
通过文献资料法、问卷调查法、健康体检和数理统计等研究方法,对江西省大学教师健身认知、健身行为和健康状况进行调查研究.结果表明:江西省大学教师健身认知总体水平高且较全面;健身行为处于较弱状态,体育人口数性别差异明显;健康状况不容乐观,71.2%的人群惠一种及一种以上的疾病,总体情况,女性好于男性.对调查结果进行分析,并提出相应对策与建议.  相似文献   
300.
近年来.职业教育面对加入WTO和西部大开发的机遇和挑战,不断深化改革,取得了新的成绩。从适应社会主义市场经济体制改革和产业结构调整需要Ⅲ发,按照“规模、质量、结构、效益相统一”的原则,职业教育在调整改革中获得了新的发展,然而,农村职业教育仍然存在着生源少、办学规模小.难以形成气候的窘境,要想摆脱这种局面,笔者认为:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号