搞好两个“针对”，提高学生科学素质

多动口——给学生表述的机会。“思维自疑问和好奇开始”，学生能质疑，会质疑，说明学生在积极动脑思考问题。在课堂上教师要创造愉悦的教学气氛，要启发引导学生大胆提出疑难问题，即使说错了，也应正面指点，不指责，不挫伤学生发言的积极性，然后引导学生自行解决。使学生在获得自然知识，掌握学习方法的同时，     

新形势下成人高校学报的发展方向

《中国学术期刊（光盘版）》的创办为扩大成人高校学报的知名度和影响力提供了有效的途径。成人高校学报应当首先争取加入《中国学术期刊（光盘版）》，以此来扩大自身的影响，为成人高校学报的生存和发展寻找新的发展空间，而光盘版的发行方式和使用方法决定了人编期刊必须实行标准化，规范化，成人高校学报必须在这一方面加以改进，以适应新形势的要求。     

如何构建高校思想政治工作的无形环境

高校思想政治工作环境包括高校内部思想政治工作环境和高校外部思想政治工作环境。其中，高校内部思想政治工作环境主要由高校内部有形环境（或物质环境）和无形环境（或精神文化环境）构成。校园有形环境包括校容校貌，教学楼、图书馆等各种建筑设施的布局，学校的绿化环境，以及教学科研设备水平和体育文化设施等，它是校园环境显性的物质形态，即我们通常所说的“硬环境”。校园无形环境包括以校风、学风、班风和师风为主的内部组织环境；师生在各种校园活动中形成的人际环境；校园精神、文化氛围；信息环境以及集体和个人的心理环境等。它是校园环境中的隐性的非物质形态，即我们通常所说的“软环境”。     

精彩对话成就智慧课堂——以《三角形的内角和》教学为例

对话，是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念，是数学课堂中不可或缺的重要教学方式。巴西教育家保罗·弗莱雷“对话教学原理”认为，教育具有对话性，教学意味着师生之间一种民主、平等的双向交流，意味着一种视界的融合、精神的相遇、思维的共振和情感的共鸣。数学课堂中的对话，承载着师生智慧共同成长的重任。特级教师仲广群总能以他独特的语言魅力，     

日记题词激发学生的写作兴趣

1月19日 晴 为了激发学生热爱日记写作，养成勤于练笔的好习惯，我在批阅学生的日记时．根据学生书写的认真程度、写同记的质量与坚持不懈的品质等方面权衡，给各方面表现优秀的同学在日记本的扉页上题词，勉励他们热爱写日记，珍惜写日记的成果。     

农民市民化进程中市民意识培养的路径选择——以江西省赣州市中心城区为例

市民意识是农民市民化的最本质特征。农民的市民意识培养是推进农民市民化的切入点和重要目标。本文以江西赣州中心城区为例,针对农民市民化进程中市民意识转变所呈现的特点,探索培养农民市民意识的路径。     

鱼丰河心岛

几年前春季,一个清凉的早晨,茫茫的晨雾还在笼罩着古县城,我赶往城西15千米外的鲁渡村。赶到河边,薄雾渐渐收起,东方的红日跃出地平线,春风轻拂,桃花飘香,杨柳依依。     

创造多样化的语文课堂

语文学习的课堂应是让学生动脑、动口、动手的课堂。根据不同的教学内容、教学目标，教师应设计一些灵活的方法，通过多样化的语文课堂形式，点燃学生学习语文的热情．从而“进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”